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    18．某探究实验小组的同学为了研究平抛物体的运动，该小组同学利用如图所示的实验装置探究平抛运动．
    （1）首先采用如图甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，使A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，将观察到两球同时（选填“同时”或“不同时”）落地，改变小锤击打的力度，即改变A球被弹出时的速度，仍能观察到相同的现象，这说明A．（选填所述选项前的字母）
    A．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动
    B．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动
    C．能同时说明上述选项A、B所述的规律
    （2）然后采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球同时以相同的初速度v0分别从轨道M、N的末端射出．实验可观察到的现象应是P球将能击中Q球（选填“能”或“不能”）．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明B．（选填所述选项前的字母）
    A．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动
    B．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动
    C．不能说明上述选项A、B所描述规律中的任何一条．

    分析 A球做平抛运动，B球做自由落体运动，若同时落地，即可得出平抛运动在竖直方向上的运动规律．同时让A球做平抛运动，B球在水平面上做匀速直线运动，若两小球相碰，可得出平抛运动在水平方向上的运动规律．

    解答 解：用小锤击打弹性金属片，使A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，将观察到A、B两球同时落地，可知平抛运动在竖直方向上做自由落体运动．故选：A．
    现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球同时以相同的初速度v0分别从轨道M、N的末端射出．实验可观察到的现象应是P球将能击中Q球，说明平抛运动在水平方向上做匀速直线运动．故选：B．
    故答案为：（1）同时，A；   （2）能，B．

    点评 本题研究平抛运动在水平方向和竖直方向两个方向分运动的情况，采用比较法，考查对实验原理和方法的理解能力．

    练习册系列答案
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    C．t=$\frac{T}{2}$时，线圈的磁通量为零D．t=$\frac{T}{2}$时，线圈的磁通量变化率为零

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    B．接通S时，B灯先达到最亮，断开S时，B灯后暗
    C．接通S时，A灯先达到最亮，断开S时，A灯先暗
    D．接通S时，B灯先达到最亮，断开S时，B灯先暗

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．（1）在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度．实验简要步骤如下：
    ①让小球多次从同一位置上滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置；
    ②安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线，检测斜槽末端水平的方法是将小球放在水平槽末端中若能静止则可认为水平．
    ③测出曲线上某点的坐标x、y，用v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值．
    ④取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹．
    上述实验步骤的合理顺序是②、①、④、③（只排列序号即可）．
    （2）二个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：

    ①甲同学采用如图（1）所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动．
    ②乙同学采用如图（2）所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象应是两球PQ将相碰．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明平抛运动的水平分运动是匀速直线运动．

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