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    12．某同学将一体重秤放在电梯的地板上研究超、失重现象，他站在体重秤上随电梯运动并观察记录体重秤的示数．下表记录了几个不同时刻体重秤的示数（表内时间不表示先后顺序）：若已知t 0时刻电梯静止，则 （　　）
    时   间t 0t 1t 2t 3
    体重秤示数（kg）50.060.040.035.0
    A．t1和t 2时刻电梯运动的加速度方向相反，速度方向不一定相反
    B．t2和t 3时刻电梯运动的加速度方向相同，速度方向也相同
    C．t3时刻电梯可能向上运动
    D．t1、t 2和t3时刻该同学的质量并没有变化，但所受重力发生变化

    分析 根据表格读数分析，t1时刻物体处于超重状态，t2时刻物体处于失重状态，根据牛顿第二定律分析物体加速度的方向．发生超重与失重现象时，物体的重力没有变化．超重或失重取决于加速度的方向，与速度方向无关．

    解答 解：A、B、根据表格读数分析，t1时刻根据牛顿第二定律分析得知，电梯的加速度方向向上，物体处于超重状态．t2时刻电梯的加速度方向向下，物体处于失重状态；速度方向未知，速度方向可能相同，也可能相反．故A正确，B错误；
    C、表格中仅仅记录个时刻的受力情况，不能判断出运动的情况，所以t3时刻电梯可能向上运动，也可能向下运动．故C正确；
    D、t1、t 2和t3时刻该同学的处于超重状态或失重状态，但所受重力没有发生变化；故D错误．
    故选：AC

    点评 超重和失重现象可以运用牛顿运动定律进行分析理解，产生超重的条件是：物体的加速度方向向上；产生失重的条件：物体的加速度方向向下．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．实验室的一个电压表有刻度但无刻度值，满偏电压约3～5V，内阻约30kΩ．现要用下列器材测定其满偏电压与内阻．
    电流表A1（量程0～300μA，内阻r1=500Ω），
    电流表A2（0～600μA，内阻r2=100Ω），
    定值电阻（R0=25kΩ），
    滑动变阻器（阻值0～10Ω，额定电流1A），
    电阻箱（阻值0～9999Ω），
    电池（电动势6V，内阻不计），开关、导线若干．
    （1）现设计可一个测量方案，并按此方案连接了部分器材如图所示，请你完成右图的实物连接；
    （2）实验中若测得电压表满偏时电流表A1、A2的读数分别为I1、I2，电阻箱的读数为R，则可求得电压表的满偏电压为${I}_{1}（R+{r}_{1}+25×1{0}^{3}）$（用题中给定的字母表示，下同），电压表的内阻为$\frac{{I}_{1}（R+{r}_{1}+25×1{0}^{3}）}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，完全相同的甲、乙两个通电圆环同轴平行放置，通有大小相等，方向相同的电流，甲的圆心为O1，乙的圆心为O2，在O1、O2两圆环圆心的连线上有a、b、c三点，其中aO1=O1b=bO2=O2c，已知a点的磁感应强度大小为B，b点的磁感应强度大小为B0，则通电圆环甲在c点的磁感应强度大小为（　　）
    A．B0-BB．B-$\frac{B_0}{2}$C．B0-$\frac{B}{2}$D．$\frac{B}{3}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于物理学家对物理学发展的贡献，下列说法中正确的是（　　）
    A．英国学者法拉第提出分子电流假说
    B．奥斯特发现电流的磁效应，首次揭示了电与磁的联系
    C．富兰克林对正负电荷命名，并通过实验测定元电荷
    D．麦克斯韦发现“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．一滑块从长为L的斜面顶端由静止开始匀加速下滑，滑块通过最初$\frac{L}{4}$所需时间为t，则滑块从斜面顶端到底端所用时间为（　　）
    A．2 tB．$\sqrt{2}$tC．$\sqrt{5}$tD．4 t

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图1所示的装置．
    （1）本实验应用的实验方法是C
    A．假设法              B．理想实验法
    C．控制变量法          D．等效替代法
    （2）下列说法中正确的是BD
    A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
    D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
    （3）如图2所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带，取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a=2.40m/s2，打纸带上E点时小车的瞬时速度大小vE=0.99m/s．（结果均保留两位小数）

    （4）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）请根据表中的数据在图3坐标图上作出a-F图象；图象不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦过度或木板一端垫得过高．
    F/N0.10.20.30.40.50.6
    a/m•s20.210.300.400.490.600.71

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．在做“互成角度的两个共点力的合成”实验时，橡皮筋的一端固定在木扳上，用两个弹簧秤把像皮筋的另一端拉到某一确定的O点，再用一个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到O点，以下操作中正确的是（　　）
    A．同一次实验过程中，O点位置要保持不变
    B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
    C．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    D．实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便算出合力大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．某次实验中打点计时器在纸带上依次打出一系列的点，取A，B，C，D，E五个计数点，距离如图所示，每两个计数点间有四个点未画出，且打点计时器打点周期为0.02s，则打C点的瞬间，纸带的速度大小为0.11m/s，纸带运动的加速度a=0.20m/s2（计算结果都保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．某同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验，图（a）为实验装置简图，A为小车，B为某种打点计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总质量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得．

    （1）图（b）为实验中所用打点计时器的学生电源．由学生电源可以判断该同学选用（c）中的乙（填“甲”或“乙”）打点计时器，上述图（b）的安装中存在的错误有：①接线柱应接在交流电上；②电压应选择6V档
    （2）在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量m，分别记录小车加速度a与其质量m的数据．在分析处理时，同学们存在两种方案；甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象；乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数$\frac{1}{m}$的图象．两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象（如图e所示），你认为同学乙（填“甲”、“乙”）的方案更合理，请继续帮助该同学作出坐标中的图象．

    （3）在“探究加速度a与合力F的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图（e），该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．答：该同学未平衡（或未完全平衡）摩擦力．

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