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    9．下列关于物体重心的说法正确的是（　　）
    A．重心就是物体内最重的一点
    B．物体的重心一定在物体上
    C．物体的重心是物体所受重力的等效作用点
    D．形状关于中心对称的物体重心在其几何中心上

    分析 重力的作用点是物体的重心，物体的重心与物体的质量分布与物体形状有关，质量分布均匀、形状规则的物体重心在其几何中心，物体的重心不一定在物体上．

    解答 解：A、重心就是物体上各部分所受重力的集中点，是物体所受重力的等效作用点，并不是物体上最重的一点，故A错误；
    B、物体的重心不一定在物体上，如中空的球的重心不在球上，故B错误；
    C、物体的重心是物体所受重力的等效作用点．故C正确；
    D、只有质量分布均匀、形状规则的物体其重心在其几何中心，其它物体的重心不在其几何中心，故D错误；
    故选：C

    点评 本题考查了物体的重心是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题，注意重心与质量及形状有关，这是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．小物块A的质量为m，物块与坡道间的动摩擦因数为μ，水平面光滑；坡道顶端距水平面高度为h，倾角为θ；物块从坡道进入水平滑道时，在底端O点处无能量损失，重力加速度为g．将轻弹簧的一端连接在水平滑道M处并固定在墙上，另一自由端恰位于坡道的底端O点．如图所示．物块A从坡顶由静止滑下，求：
    （1）物块滑到O点时的速度大小；
    （2）弹簧为最大压缩量时的弹性势能；
    （3）物块从开始运动到最终停下来，物块在斜面上运动的总路程．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．一辆汽车正以v1=20m/s的速度在平直公路上前进，突然发现正前方s0=10m处有一辆自行车以v2=8m/s做同方向匀速直线运动，汽车立即刹车做加速度为a=-10m/s2的匀减速直线运动，则经过t=3s，汽车与自行车相距（　　）
    A．14mB．19mC．20mD．15m

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度更准确，合理的方法是（　　）
    A．根据任意两计数点的速度用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
    B．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度
    C．根据实验数据画出v-t图象，量取其倾角，由公式a=tanα求出加速度
    D．根据实验数据画出v-t图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．下面物理量属于矢量的是（　　）
    A．长度B．速率C．速度D．质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    14．足球爱好者将一个的质量为0.4 kg的足球由静止以l0m/s的速度踢出． 求：
    （1）若踢球的时间为0.2s，则足球爱好者踢球时足球的平均加速度为多大？
    （2）足球被踢出后沿草地作匀减速直线运动，加速度大小为lm/s2，以足球被踢出时为计时起点，20s末足球距离发球点多远？20s内足球的平均速度为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．某同学做测定弹簧劲度系数的实验，他测出了弹簧长度l与对应弹力F的五组数据后，在F-l坐标系中描出了对应的五个点，如图所示．
    （1）在图中绘出F-l图线；
    （2）由图线求得弹簧的劲度系数k=78N/m．（保留两位有效数字）．
    （3）由图象得出的实验结论：弹簧的弹力与形变量成正比．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．如图所示，倾斜传送带以v=2m/s的速度匀速顺时针运动，倾斜角α=37°．A、B两轮之间的轴距l=5m，一质量为m=1kg的物块以初速度v0=8m/s沿传送带运动方向冲上B轮，物块与带面之间的动摩擦因数为μ=0.5，以下结论正确的是（　　）
    A．物块离开传送带时，速度大小为v1=2m/s
    B．物块离开传送带时，机械能减少△E=24J
    C．物块在传送带上运动时产生的热量为Q=43.2J
    D．物块对传送带做的功W=-19.2J

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于物体所受外力的合力做功与物体动能变化的关系有以下四种说法：（1）合力做正功，物体动能增加（2）合力做正功，物体动能减少（3）合力做负功，物体动能减少（4）合力做负功，物体动能增加上述说法正确的是（　　）
    A．（1）（3）B．（2）（3）C．（3）（4）D．（1）（2）

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