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如图所示,两块相互靠近彼此绝缘的平行金属板组成平行板电容器,极板Ⅳ与静电计金属球相连,极板M和静电计的外壳均接地。用静电计测量平行板电容器两极板间的电势差U。在两板相距为d时,给电容器充电,静电计指针张开一定角度。在整个实验过程中,保持电容器的带电量Q不变,下面的操作中将使静电计指针张角变小的是(    )
A.仅将M板向下平移
B.仅将M板向左平移
C.仅在M、N之间插入云母板(介电常数大于1)
D.仅在M、N之间插入金属板,且不和M、N接触
CD

试题分析:向M板向下平移时,极板间的正对面积减小,则由C=可知,电容器的电容减小,则由C=得电荷量不变,则U增大,指针张角变大,故A错误;将M板向左移动,则增大了极板间的距离,由决定式可得,C减小,同理可知指针张角变大,故B错误;在MN之间插入云母板时,介电常数增大,则由电容器的决定式可知C增大,则可知U减小,故指针张角减小,故C正确;M、N之间插入金属板时,减小了板间距离,则d减小,C增大,由A的分析可知,U减小,故指针张角减小,故D正确;
试题分析: 电容器的动态分析
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,水平放置的平行金属板A、B与电源相连,开关S闭合,一个带电质点从P点自由下落,恰好从两板正对的小孔M射入,到小孔N时速度刚好为零,然后返回,若要使质点仍从P点自由下落,最终穿过N孔继续下落,可行的办法是(  )
A.将A板向下平移一小段距离
B.将A板向上平移一小段距离
C.断开开关S,再把B板向下平移一小段距离
D.断开开关S,再把B板向上平移一小段距离

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下图是描述一给定的电容器充电时电量Q、电压U、电容C之间的相互关系图,其中不正确的是图( )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的电路中,电源的电动势E和内阻r一定,A、B为平行板电容器的两块正对金属板,R1为光敏电阻。当R2的滑动触头P在a端时,闭合开关S,此时电流表A和电压表V的示数分别为I和U。以下说法正确的是(       )

A.若仅将R2的滑动触头P向b端移动,则I不变,U增大
B.若仅增大A、B板间距离,则电容器所带电荷量减少
C.若仅用更强的光照射R1,则I增大,U增大,电容器所带电荷量增加
D.若仅用更强的光照射R1 ,则U变化量的绝对值与I变化量的绝对值的比值不变

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极板之间的电势差U,静电计指针张角会随电势差U的变大而变大,现使电容器带电并保持总电量不变,下列哪次操作能让静电计指针张角变大
A.仅减小两极板之间的距离;
B.仅将A板稍微上移;
C.仅将玻璃板插入两板之间;
D.条件不足无法判断。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,平行板电容器的两极板A、B接于电池两极,一带正电的小球悬挂在电容器内部,闭合S,给电容器充电,这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ,则下列说法正确的是(  )
A、保持S闭合,将A板向B板靠近,则θ增大
B、保持S闭合,将A板向B板靠近,则θ不变
C、断开S,将A板向B板靠近,则θ增大
D、断开S,将A板向下平移,则θ增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

某电容式话筒的原理示意图如图所示,E为电源,R为电阻,薄片P和Q为两金属极板。对着话筒说话时,P振动而Q可视为不动。在P、Q间距增大过程中,下列说法正确的是(     )
A.P、Q构成的电容器的电容减小
B.P上电荷量保持不变
C.P、Q两极板间的电场强度变小
D.流过电阻R上电流方向为M到N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在如图所示的闪光灯电路中,电源的电动势为,电容器的电容为。当闪光灯两端电压达到击穿电压时,闪光灯才有电流通过并发光,正常工作时,闪光灯周期性短暂闪光,则可以判定(    )
A.电源的电动势一定小于击穿电压
B.电容器所带的最大电荷量一定为
C.闪光灯闪光时,电容器所带的电荷量一定增大
D.在一个闪光周期内,通过电阻的电荷量与通过闪光灯的电荷量一定相等

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于电容器的电容,下列说法正确的是   (    )
A.电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量
B.电容器所带的电荷越多,电容就越大
C.电容器两极板间的电压越高,电容就越大
D.电容器所带电荷增加一倍,电容就增加一倍

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