【题目】如图所示,平行板电容器的两极板A、B接于电池两极,一带负电小球悬挂在电容器内部.闭合开关S,电容器充电,这时悬线偏离竖直方向的夹角为,则( )
A. 保持开关S闭合,略向右移动A板,则增大
B. 保持开关S闭合,略向右移动A板,则不变
C. 断开开关S,略向上移动A板,则增大
D. 断开开关S,略向上移动A板,则不变
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【题目】某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.如图所示为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车的拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.
(1)如图所示为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为100 Hz.根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度大小为________m/s,小车的加速度大小为________m/s2.(结果均保留两位有效数字)
(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时,某同学按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图所示).请继续帮助该同学作出坐标系中的图象________.
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【题目】2015 年 12 月,我国暗物质粒子探测卫星“悟空”发射升空进入高为 5.0×102 km 的 预定轨道.“悟空”卫星和地球同步卫星的运动均可视为匀速圆周运动.已知地球半径 R=6.4×103 km.下列说法正确的是( )
A. “悟空”卫星的线速度比同步卫星的线速度大
B. “悟空”卫星的角速度比同步卫星的角速度小
C. “悟空”卫星的向心加速度比同步卫星的向心加速度小
D. “悟空”卫星的运行周期比同步卫星的运行周期小
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【题目】探究平抛运动实验装置如图所示,半径为 L 的四分之一圆轨道(可视为光滑) 固定于水平桌面上,切口水平且与桌边对齐,切口离地面高度为 2L.离切口水平距离为 L 的一探测屏 AB 竖直放置,一端放在水平面上,其高为 2L.一质量为 m 的小球从圆轨道上不同的位置静止释放打在探测屏上.若小球在运动过程中空气阻力不计,小球可视为质点, 重力加速度为 g.求:
(1)小球从图示位置 P 处静止释放,到达圆轨道最低点 Q 处速度大小及小球对圆轨道压力;
(2)为让小球能打在探测屏上,小球应从圆轨道上什么范围内静止释放?
(3)小球从什么位置静止释放,小球打在屏上时动能最小,最小动能为多少?
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【题目】某空间区域的竖直平面内存在电场其中竖直的一条电场线如图中虚线所示。一个质量
为m,电荷量为q的带正电小球在电场中从O点由静止开始沿电场线竖直向下运动,以O为坐标原点取竖直向下为x轴的正方向小球的机械能E与位移x的关系如图所示,不计空气阻力,则( )
A. 电场强度大小恒定,方向沿x轴负方向
B. 从O到x1的过程中,小球的速率越来越大,加速度越来越大
C. 从O到x1的过程中,相等的位移内,小球克服电场力做的功相等
D. 到达x1位置时,小球速度的大小为
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【题目】两个可视为质点的小球a和b,用质量可忽略的刚性细杆相连,放置在一个光滑的半球面内,如图所示。已知小球a和b的质量之比为,细杆长度、是球面半径的倍。两球处于平衡状态时,细杆与水平面的夹角θ是
A. 45° B. 30° C. 22.5° D. 15°
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【题目】如图所示,两平行金属板A、B间为一匀强电场,C、D为电场中的两点,且CD=4cm,其连线的延长线与金属板A成30°角.已知电子从C点移到D点的过程中电场力做功为,元电荷,求:
(1)C、D两点间的电势差匀强电场的场强大小E;
(2)若选取A板的电势,C点距A板1cm,电子在D点的电势能为多少?
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【题目】如图甲所示,静电除尘装置中有一长为L、宽为b、高为d的矩形通道,其前、后面板使用绝缘材料,上、下面板使用金属材料。图乙是装置的截面图,上、下两板与电压恒定的高压直流电源相连。质量为m、电荷量为-q、分布均匀的尘埃以水平速度v0进入矩形通道,当带负电的尘埃碰到下板后其所带电荷被中和,同时被收集。通过调整两板间距d可以改变收集频率η。当d=d0时η为81%(即离下板081d0范围内的尘埃能够被收集)。
不计尘埃的重力及尘埃之间的相互作用。
(1)求收集效率为100%时,两板间距的最大值为dm;
(2)求收集率η与两板间距d的函数干系;
(3)若单位体积内的尘埃数为n,求稳定工作时单位时间下板收集的尘埃质量与两板间距d的函数关系,并绘出图线
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【题目】在如图所示的空间存在两个等量的异种电荷,在其形成的电场中有四个点A、B、C、D,构成一正方形,AC的连线与两点电荷连线重合,其中心恰为电荷连线的中点O。则下列说法中正确的是( )
A. A点的电场强度等于C点的电场强度
B. B、D两点的电场强度相同但电势不同
C. 一电子由B点沿B→A→D路径移至D点,电势能先增大后减小
D. 一质子由C点沿C→O→A路径移至A点,电势能先增大后减小
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