(1)如图所示.螺旋测微器的读数为 mm(2)把量程为3mA的电流表改装成欧姆表.其结构如图所示.其中电源电动势E=3V.改装后.将原来电流表3mA的刻度定为电阻的“0 刻度.欧姆表的中值电阻为 Ω.2mA刻度处标 Ω. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（1）如图所示，螺旋测微器的读数为 mm

（2）把量程为3mA的电流表改装成欧姆表，其结构如图所示，其中电源电动势E=3V。改装后，将原来电流表3mA的刻度定为电阻的“0”刻度，欧姆表的中值电阻为 Ω，2mA刻度处标 Ω。

（1）3.853mm (3.852或3.854均算正确)（2）1000 Ω， 500Ω。

解析试题分析：（1）螺旋测微器的固定刻度为3.5mm，可动刻度为0.01×35.3mm=0.353mm，所以最终读数为3.853 mm．
（2）电压3V，3mA的时候标度为零，即外加电阻为零，内电阻为R，；总电阻=外加电阻+内带电阻，1.5mA的时候总电阻欧，则外加电阻=2000-R=2000-1000=1000欧，2mA的时候总电阻，外加电阻=1500-R=1500-1000=500欧。
考点：考查了螺旋测微器读数，电表的改装

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：单选题

利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中，下列操作步骤中必须且正确的是哪一项

A．把打点计时器固定在铁架台上，并用导线连接到电压为4～6 V的直流电源上

B．用天平称出重锤的质量

C．将连有重锤的纸带穿过限位孔，手提纸带末端使重锤提升到靠近打点计时器的位置

D．先放开纸带让重锤下落，再接通电源

E．取点迹清晰的纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过v＝

计算出瞬时速度，再验证mgh与

是否相等

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科目：高中物理 来源： 题型：计算题

在“用双缝干涉测光的波长”实验中，将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上（如图）。从仪器注明的规格可知，双缝屏上的双缝间距d=0.3mm，像屏与双缝屏间的距离l=1.2m。在像屏上用测量头测出，第1个亮条纹到第10个亮条纹的中心间距a=22.78mm。求：

（1）相邻两个亮条纹问的距离△x；
（2）这种单色光的波长。（最后结果保留两位有效数字）

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在验证机械能守恒定律的实验中，质量为m＝1.00kg的重锤拖着纸带下落，在此过程中，打点计时器在纸带上打出一系列的点．在纸带上选取五个连续的点A、B、C、D和E，如图所示．其中O为重锤开始下落时记录的点，各点到O点的距离分别是31.4mm、49.0mm、70.5mm、95.9mm、124.8mm.当地重力加速度g＝9.8m/s². 本实验所用电源的频率f＝50Hz.
（1）打点计时器打下点B时，重锤下落的速度v_B＝________m/s，打点计时器打下点D时，重锤下落的速度v_D＝          m/s.（结果保留两位小数）
（2）从打下点B到打下点D的过程中，重锤重力势能减小量ΔE_p=     J，重锤动能增加量ΔE_k=    J. （结果保留两位小数）
（3）在误差允许范围内，通过比较                就可以验证重锤下落过程中机械能守恒了．
（4）设重锤在下落过程中受到恒定不变的阻力F，则可根据本实验数据求得阻力F的表达式为
（用题中所给字母m，g，s₁，s₄，f表示）．

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在“测玻璃的折射率”实验中：
（1）为了取得较好的实验效果，下列操作正确的是。

A．必须选用上下表面平行的玻璃砖；

B．选择的入射角应尽量小些；

C．大头针应垂直地插在纸面上；

D．大头针P₁和P₂及P₃和P₄之间的距离适当大些.

（2）甲同学在量入射角和折射角时，由于没有量角器，在完成了光路图以后，以O点为圆心，OA为半径画圆，交OO’延长线于C点，过A点和C点作垂直法线的直线分别交于B点和D点，如图所示，若他测得AB=7cm，CD=4cm，则可求出玻璃的折射率n= 。
（3）乙同学使用同一个玻璃砖完成实验，却发现测出的折射率明显大于理论值，反复检查实验操作过程后认为是用铅笔描出玻璃砖上下表面时候出现了操作失误，由此可以判断该同学作出的两界面间距玻璃砖的实际宽度。（选填“大于”、“小于”）

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

如图所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系。

（1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，下面操作正确的是     （用铅笔涂在相应位置）。
A．放开小车，小车能够自由下滑即可
B．放开小车，小车能够匀速下滑即可
C．放开拖着纸带的小车，小车能够自由下滑即可
D．放开拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可
（2）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是    （用铅笔涂在相应位置）。
A．橡皮筋做的功可以直接测量
B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍
（3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是    （用铅笔涂在相应位置）。
A．橡皮筋处于原长状态                    B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处                D．小车未过两个铁钉的连线
（4）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的         部分进行测量，如图所示；

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（1）在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验，如图a所示。若打点计时器打点周期T=0.02s，从实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带，如图b所示，选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点0的距离为s₀，点AC间的距离为s₁，点CE间的距离为s₂，其中s₁=15.24cm，s₂=16.76cm。已知重锤的质量为m=1.0kg，当地的重力加速度为g=9.8m/s²。

①下列有关操作的叙述正确的是_______________
A．安装打点计时器时要注意让上下限位孔在同一竖直线上
B．将打点计时器与直流低压电源连接
C．释放纸带时应尽量让重锤靠近打点计时器
D．应先释放纸带，然后接通电源
②纸带从起始点O到打下C点的过程中，重锤重力势能的减少量为△E_P= ，重锤动能的增加量为△E_k= （本题均用题目中所给的物理量符号写出表达式作答）。
③在实验中发现，重锤减少的重力势能总是大于重锤增加的动能，其主要原因是由于重锤在下落过程中存在着阻力的作用。利用这个装置打出的纸带可以测量重锤下落的加速度a= m/s²，则在下落过程中受到平均阻力大小为 N（此题计算结果均保留2位有效数字）。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

甲同学采用如图甲所示的电路测定电源的电动势和内电阻。提供的器材：电压表（0～3V）、电流表（0～0.6A）及滑动变阻器R、电键S、导线。实验电路如图甲所示。

（1）连好电路后，当该同学闭合电键S，发现电流表示数为0，电压表示数不为0。检查各接线柱均未接错，接触良好，且电路未发生短路；他用多用电表的电压档检查电路，把两表笔分别接bc和、de时，示数均为0，把两表笔接cd 时，示数与电压表示数相同，由此可推断故障是：____________。
（2）排除故障后，该同学顺利完成实验数据的测量，如下表所示。并根据数据在空白的坐标纸上，作出乙图所示的U—I图线，该图存在多处不妥之处，请指出。（指出两处不妥之处）。
；。

I/A	0.10	0.20	0.30	0. 40	0.50	0.60
U/V	2.93	2.87	2.85	2.77	2.75	2.70

（3）为了在实验中保护电流表和调节电阻时电压表、电流表的示数变化均明显，乙同学对甲同学的实验进行改进，设计了如图丙所示的电路，丙电路中电阻R₀应该选取下列备选电阻的哪一个?
答：。
A．1Ω B．5Ω C．10Ω D．20Ω

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图。（交流电的频率为50Hz）

（1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s²．（保留二位有效数字）
（2）为了能用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先_______________.
（3）若小车质量M＝0.4 kg，改变砂桶和砂的质量m的值，进行多次实验，以下m的值合适的是__________．（填选项符号）

A．m₁＝5g

B．m₂＝10g

C．m₃＝400g

D．m₄＝1kg

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