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    I、（8分）如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，力传感器可直接测出绳中拉力，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放。气垫导轨摩擦阻力很小可忽略不计，由于遮光条的宽度很小，可认为遮光条通过光电门时速度不变。

    （1）该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d=       mm．
    （2）实验时，该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，将滑块从A位置由静止释放，测量遮光条到光电门的距离L，若要得到滑块的加速度，还需由数字计时器读出遮光条通过光电门B的        ；
    （3）下列不必要的一项实验要求是(     ) 。
    A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量
    B．应使A位置与光电门间的距离适当大些
    C．应将气垫导轨调节水平
    D．应使细线与气垫导轨平行
    （4）改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F，已知滑块总质量为M,用（2）问中已测物理量和已给物理量写出M和F间的关系表达式F=           。
    II、（8分）实际电压表内阻并不是无限大，可等效为理想电压表与较大的电阻的并联。测量一只量程已知的电压表的内阻，器材如下：
    ①待测电压表（量程3V，内阻约3kΩ待测）一只；②电流表（量程3A，内阻0.01Ω）一只；③电池组（电动势约为3V，内阻很小可忽略不计）；④滑动变阻器一个；⑤变阻箱（可以读出电阻值，0-9999Ω）一个；⑥开关和导线若干。
    某同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：
    （1）该同学设计了如图甲、乙两个实验电路。为了更准确地测出该电压表内阻的大小，你认为其中相对比较合理的是           （填“甲”或“乙”）电路。

    （2）用你选择的电路进行实验时，闭合电键S，改变阻值，记录需要直接测量的物理量：电压表的读数U和            （填上文字和符号）；
    （3）（单选题）选择下面坐标轴，作出相应的直线图线。（   ）
    （A）U—I       （B）U—1/I  （C）1/U—R     （D）U—R
    （4）设直线图像的斜率为k、截距为b，请写出待测电压表内阻表达式Rv＝            
    I、（1）2.25 （2）时间t  （3）A （4）
    II、（1）乙  （2）电阻箱的阻值R  （3）C （4）b/k;

    试题分析：（1）根据刻度尺的读法要估读，所以d=2.25mm，为了测量速度，还需要知道经过光电门时间t，实验时应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量，才能使钩码和力传感器的总重力近似为滑块的合外力，从而减小实验误差。根据，所以F=ma可知
    （2）甲图中不知道滑动变阻器的内阻，所以不能测量，应该选用乙图。由于电源内阻很小可以忽略则根据串联电路分压关系则，化简则，所以应该以1/U—R为横纵坐标。根据待定系数法则，所以
    点评：本题考查了常见的求加速度的方法。在电学测量电压表内阻中有创新，通过待定系数法测量电压表内阻。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验，在试验中获得了一条纸带，并从中选取了7个计数点，如图所示，其中两计数点间的时间间隔T=0.1s，测出OA="3.18" cm, OB="7.54" cm, OC="13.09" cm, OD="19.83" cm, OE="27.75" cm, OF="36.87" cm，则：(结果保留三位有效数字)

    （1）该同学要计算打下C点时的速度，则VC=_____
    （2）请用描点法在图中做出v-t图像

    （3）计算小车的加速度，结果为a=_____m/s2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某校两个课外活动小组分别用以下两种方法来验证机械能守恒定律。请阅读下列两段材料，完成后面问题。
    第1小组：利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律。图所示所标数据为实际距离，t0时刻刚好对应抛出点，该小组同学通过计算得到不同时刻的速度和速度的平方值如下表，当他们要计算重力势能的改变量时，发现不知道当地重力加速度，请你根据实验数据，按照下列要求计算出重力加速度。
    时刻
    		t1
    		t2
    		t3
    		t4
    		t5
    速度v(m/s)
    		4.52
    		4.04
    		3.56
    		3.08
    		2.60
    v2(m2/s2)
    		20.43
    		16.32
    		12.67
    		9.49
    		6.76

    （1）在所给的坐标纸上作出v2—h图象；

    （2）分析说明，图象斜率的绝对值表示的物理意义是：_______________________；
    （3）由图象求得的重力加速度是______m/s2（结果保留三位有效数字）。
    第2小组：DIS实验是利用现代信息技术进行的实验。“用DIS研究机械能守恒定律”的实验装置如图甲所示，小组同学在实验中利用小铁球从很光洁的曲面上滚下，选择DIS以图象方式显示实验的结果，所显示的图象如图乙所示。图象的横轴表示小球距d点（最低点）的高度h，纵轴表示小铁球的重力势能EP、动能Ek或机械能E。试回答下列问题：

    （1）图乙的图象中，表示小球的重力势能EP、动能Ek、机械能E随小球距d点的高度h变化关系的图线分别是___________（按顺序填写相应图线所对应的文字）；
    （2）根据图乙所示的实验图象，可以得出的结论是：_____________________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，螺旋测微器的读数为____ ______mm，游标卡尺的读数为____ ______mm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，关于平衡摩擦力的说法中不正确的是
    A．“平衡摩擦力”的本质就是想法让小车受到的摩擦力为零
    B．“平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力在沿斜面方向的分力与所受到的摩擦阻力相平衡
    C．“平衡摩擦力”的目的就是要使小车所受的合力等于所挂砝码通过细绳对小车施加的拉力
    D．“平衡摩擦力”是否成功，可由小车拖动后，由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀而确定

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）使用打点计时器时，下列做法正确的是（      ）
    A．电磁打点计时器是一种计时仪器。
    B．实验时应先释放物体，再接通电源
    C．如果没有学生电源也可以使用干电池做电源
    D．每打完一条纸带要及时切断电源，防止因线圈过热而损坏

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到一条如图所示的纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E。测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56 cm，CD长为11.15 cm，DE长为13.73 cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为__________ m/s，小车运动的加速度大小为__________ m/s2，AB的距离应为        cm.。（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定匀变速直线运动的加速度实验中，如图为小车在木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，A、B、C、D、E为计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出。从纸带上测出x1＝3.20 cm，x2＝4.52 cm，x3＝5.85cm，x4＝7.16 cm。则在打B点时木块的速度为vB＝    m/s，小车的加速度大小a＝____m/s2。(结果保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    右图是小球做平抛运动的频闪照片的一部分，闪光频率是10Hz。求：

    （1）背影方格边长L=　　　　　　　　ｍ。
    （2）小球经过C位置的瞬时速度vc=        m/s。（g=10m/s2,可以用根式表示）

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