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    【题目】如图所示，A、B两个小物体用不可伸长的轻绳连接跨在一尺寸不计的滑轮两端，小物体B置于一表面呈凹形的光滑曲面上，曲面底端切线沿水平方向，曲面放在桌子边缘并使A悬空，开始时将B物体从曲面顶端由静止释放，B将能滑到曲面的底端．不计一切摩擦，轻绳足够长，则下列说法正确的是(　　)

    A. 物体B从曲面顶端到达曲面底端过程中，B的机械能守恒

    B. 物体B到达曲面底端时的速率大于A的速度

    C. 物体B在曲面顶端和底端时，重力对B的功率相等

    D. 物体B机械能的减小量等于物体A的动能和重力势能的增加量

    【答案】BCD

    【解析】

    试题物体B从曲面顶端到达曲面底端过程中，除了重力做功外还有绳子拉力做负功，故B的机械能减少，A错误；物体B到底曲面底端时的速度为水平方向，可分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，设绳子与水平方向夹角为θ，则可见，，故B正确；物体B在曲面顶端顶端时，速度为零，则重力的功率为零；在曲面底端时，速度在竖直方向的分量为零，故重力的功率为零；可见物体B在曲面顶端和底端时，重力对B的功率相等，C正确；A和B组成的系统只有重力做功，系统机械能守恒，则物体B机械能的减小量等于物体A的动能和重力势能的增加量，故D正确；

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    【题目】有人说矿区的重力加速度偏大，某兴趣小组用单摆测定重力加速度的实验探究该问题。

    （1）用刻度尺测得摆长为，测量周期时用到了秒表，长针转一周的时间为30s，表盘上部的小圆共15大格，每一大格为1min，该单摆摆动n=50次时，长短针的位置如图所示，所用时间为t=________s。

    （2）用以上直接测量的物理量的英文符号表示重力加速度的计算式为g=__________（不必代入具体数据）。

    （3）若有一位同学在实验时测出多组单摆的摆长l和运动周期T，作出T2—图象，就可以求出矿区的重力加速度.理论上T2—图象是一条过坐标原点的直线，该同学根据实验数据作出的图象如图所示.

    ①造成图象不过坐标原点的原因最有可能是___________。

    ②由图象求出的重力加速度g＝_______m/s2（取π2=9.87）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,矩形区域Ⅰ和Ⅱ内分别存在方向垂直于纸面向外和向里的匀强磁场(AA′、BB′、CC′、DD′为磁场边界,四者相互平行),磁感应强度大小均为B,矩形区域的长度足够长,磁场宽度及BB′与CC′之间的距离相同.某种带正电的粒子从AA′上的O1处以大小不同的速度沿与O1A成α=30°角进入磁场(如图所示,不计粒子所受重力),当粒子的速度小于某一值时,粒子在区域Ⅰ内的运动时间均为t0;当速度为v0时,粒子在区域Ⅰ内的运动时间为.求:

    (1)粒子的比荷；

    (2)磁场区域Ⅰ和Ⅱ的宽度d;

    (3)速度为v0的粒子从O1到DD′所用的时间.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在水平地面的右端B处有一面墙，一小物块放在水平地面上的A点，质量m=0．5kg，AB间距离s=5m，如图所示．小物块以初速度v0=8m/s从A向B运动，刚要与墙壁碰撞时的速度v1=7m/s，碰撞后以速度v2=6m/s反向弹回．重力加速度g取10m/s2．求：

    （1）小物块从A向B运动过程中的加速度a的大小；

    （2）小物块与地面间的动摩擦因数μ；

    （3）若碰撞时间t=0．05s，碰撞过程中墙面对小物块平均作用力F的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律．

    （1）某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径，读数如图甲所示，小球直径为 cm．图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出，先后通过光电门A、B，计时装置测出小球通过A、B的时间分别为2.55ms、5.15ms，由此可知小球通过光电门A、B时的速度分别为vA、vB，其中vA= m/s．

    （2）用刻度尺测出光电门A、B间的距离h，已知当地的重力加速度为g，只需比较 和 是否相等，就可以验证机械能是否守恒（用题目中涉及的物理量符号表示）．

    （3）通过多次的实验发现，小球通过光电门A的时间越短，（2）中要验证的两数值差越大，试分析实验中产生误差的主要原因是 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管住下滑。已知这名消防队员的质量为60kg，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时的3倍，下滑的总时间为4s，g取10m/s2，那么该消防队员（　　）

    A. 下滑过程中的最大速度为6m/s

    B. 加速与减速过程的时间之比为3 ：1

    C. 加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为1 ：3

    D. 加速与减速过程的位移之比为1 ：3

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个同学静止站在蓝球场上，将手中的蓝球释放，蓝球碰到场地后弹起来，到最高处后又落下，碰到场地后又弹起，如此持续下去，但蓝球能弹回的高度一次比一次低。关于蓝球运动的描述下列说法中正确的是　　

    A. 蓝球的机械能守恒

    B. 蓝球的内能越来越少

    C. 蓝球的机械能逐渐向内能转化，但蓝球的内能却不能自发地向机械能转化

    D. 用手适当地拍打蓝球，蓝球每次都会回弹到下落时的位置，这表明蓝球的下落运动是一种自发的可逆过程

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两同学合作在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时，得到一条点迹清晰的纸带如图，在纸带上依次选出7 个计数点，分别标以O、A、B、C、D、E和F，每相邻的两个计数点间还有4 个点未画出，打点计时器所用电源的频率是f=50 Hz。各计数点间的距离分别为s1，s2，s3，s4，s5，s6。(如图所示)

    (1)打出相邻计数点的时间间隔T=______s，根据纸带信息计算小车的加速度公式为a=_____，打D点时小车的速度公式为vD=__________，如果测得C、D两点间距s4＝2.70 cm，D、E两点间距s5＝2.90 cm，小车在D点的速度值vD＝______m/s。(计算结果保留3 位有效数字)

    (2)同学用上述方法分别算出其他速度：vA＝0.220 m/s，vB＝0.241 m/s，vC＝0.258 m/s，vE＝0.300 m/s。请在图中作出小车运动的v－t图象______，设O点为计时起点，由所做v－t图象求出小车的加速度为______m/s2。(保留1 位有效数字)

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