一列简谐横波.A为振源.在B点刚开始振动时的图象如图所示.图中数据单位都是m.已知波的传播速度为10 m/s.下列说法正确的是( ) A．振源A开始振动时的速度方向向下 B．从振源A开始振动到形成如图所示波形.经过时间为1.6 s C．此后再经过0.2 s.振源A到达波峰 D．从M点开始运动到如图所示时刻.M通过的路程为1.0 m 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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一列简谐横波，A为振源，在B点刚开始振动时的图象如图所示。图中数据单位都是m，已知波的传播速度为10 m/s，下列说法正确的是(　　)

A．振源A开始振动时的速度方向向下

B．从振源A开始振动到形成如图所示波形，经过时间为1.6 s

C．此后再经过0.2 s，振源A到达波峰

D．从M点开始运动到如图所示时刻，M通过的路程为1.0 m

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，在第一、二象限存在场强均为E的匀强电场，其中第一象限的匀强电场的方向沿x轴正方向，第二象限的电场方向沿x轴负方向。在第三、四象限矩形区域ABCD内存在垂直于纸面向外的匀强磁场，矩形区域的AB边与x轴重合。M是第一象限中无限靠近y轴的一点，在M点有一质量为m、电荷量为e的质子，以初速度v₀沿y轴负方向开始运动，恰好从N点进入磁场，若，不计质子的重力，试求：

（1）N点横坐标d；

（2）若质子经过磁场最后能无限靠近M点，则矩形区域的最小面积是多少；

（3）在（2）的前提下，该质子由M点出发返回到无限靠近M点所需的时间。

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科目：高中物理 来源： 题型：

质量为m的物体从静止以的加速度竖直上升h，对该过程下列说法中正确的是(　 )

A．物体的机械能增加 B．物体的机械能减少

C．重力对物体做功mgh D．物体的动能增加

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科目：高中物理 来源： 题型：

下列说法正确的是（）

A．19世纪科学家对电与磁的研究使人类文明前进了一大步，法拉第就是这一时期的一位代表人物。首先发现了电流周围存在磁场，揭开了电与磁联系研究的序幕

B．安培提出了场的观点，说明处于电场中的电荷所受的力是电场给予的

C．伽利略根据理想斜面实验，否定了“力是维持物体运动状态的原因”这一观点

D．牛顿在前人研究的基础上提出了牛顿运动定律、万有引力定律、天体运动定律

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，质量为m的小物块放在长直水平面上，用水平细线紧绕在半径为R、质量为2m的薄壁圆筒上．t=0时刻，圆筒在电动机带动下由静止开始绕竖直中心轴转动，转动中角速度满足ω=β₁t（β₁为已知常数），物块和地面之间动摩擦因数为μ．求：

（1）物块做何种运动？请说明理由．

（2）物块运动中受到的拉力．

（3）从开始运动至t=t₁时刻，电动机做了多少功？

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，在圆柱形区域内存在竖直向上的匀强磁场，磁感应强度的大小B随时间t的变化关系为B＝B0+kt，其中B0、k为正的常数。在此区域的水平面内固定一个半径为r的圆环形内壁光滑的细玻璃管，将一电荷量为q的带正电小球在管内由静止释放，不考虑带电小球在运动过程中产生的磁场，则下列说法正确的是

A．从上往下看，小球将在管内沿顺时针方向运动，转动一周的过程中动能增量为2qkπr

B．从上往下看，小球将在管内沿逆时针方向运动，转动一周的过程中动能增量为2qkπr

C．从上往下看，小球将在管内沿顺时针方向运动，转动一周的过程中动能增量为qkπr2

D．从上往下看，小球将在管内沿逆时针方向运动，转动一周的过程中动能增量为qkπr2

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学在“探究平抛运动的规律”的实验中：

（1）先采用图（甲）所示装置，用小锤打击弹性金属片，金属片把球A沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小捶打击的力度，即改变球A被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明。

（2）他用图（乙）所示装置做实验，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中M的末端是水平的，N的末端与光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D，调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等。现将小球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出。实验可观察到的现象应该是。

（3）在图乙中若仅改变弧形轨道M的高度（AC距离保持不变），重复（2）中实验，仍能观察到相同的现象，这说明。