分析 (1)明确实验安全性要求,知道电流应由最小值开始调节;
(2)根据电阻箱的读数方法可明确对应的读数;根据闭合电路欧姆定律结合图象即可明确电池的电动势和内电阻;
(3)根据串联电阻的作用进行分析,明确接入电阻可以等效为电源内阻进行分析,同时根据定值电阻的影响分析图象的变化;
(4)根据电压表内阻的影响进行分析,明确误差情况.
解答
解:(1)为了保护电路,在实验开始时应断开开关S,将电阻箱R的阻值调至最大值;
(2)①电阻箱的读数为:7×1+2×0.1=7.20Ω;
②根据闭合电路欧姆定律可知:U=$\frac{E}{R+r}R$,变形可得:
$\frac{1}{U}$=$\frac{1}{E}$+$\frac{r}{E}×\frac{1}{R}$
则由图象可知,$\frac{1}{E}$=0.5
$\frac{r}{E}$=$\frac{0.5}{1.25}$=0.4
解得:E=2.0V;r=0.8Ω;
(3)①接入小定值电阻后,可以增大电源的等效内阻,从而起到增大电压调节范围,从而减小实验误差的目的;
②接入定值后测量的电动势没有变化,但等效内阻偏大,因此图象的斜率将增大,故新的图象如图所示;
(4)由于电压表内阻不能忽略,则在实验中相当于电压表内阻并联到电源两端后再由电压表两端输出路端电压,因此所测量的电动势小于真实值,而由于电压表内阻的并联,故内阻的测量值小于真实值.
故答案为:(1)断开,最大值;(2)①7.20; ②2,0.8;(3)①增大电源的等效内阻,达到增大电压调节范围,减小实验误差的目的; ②如图所示;(4)小于,小于
点评 本题考查了实验的实物图连接、求电源电动势与内阻,应用图象法处理实验数据是常用的方法,要注意变化公式得出线性关系再进行分析求解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物块的初速度为2m/s | B. | 物块与地面间的动摩擦因数为0.2 | ||
| C. | 物块运动的时间可能等于0.4s | D. | 物块运动的时间不可能等于0.4s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{2s}{3{t}^{2}}$ | B. | $\frac{16s}{3{t}^{2}}$ | C. | $\frac{8s}{3{t}^{2}}$ | D. | $\frac{4s}{3{t}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 7m/s | B. | 8m/s | C. | 9m/s | D. | 10m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a所需要的向心力较大 | B. | a、b所需的向心力一样大 | ||
| C. | b绕地球运行的角速度较大 | D. | a、b绕地球运行的角速度一样大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 放射性元素参与化学反应时,其半衰期会随之而改变 | |
| B. | 某放射性原子核经过2次α衰变和1次β衰变,其核内质子数减少4个 | |
| C. | β衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱该原子核的束缚而形成的 | |
| D. | 核子组成原子核时,其质量亏损所对应的能量等于该原子核的结合能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电压表的示数减小 | B. | 电流表的示数减小 | ||
| C. | 电容器C所带电荷量增大 | D. | 电阻R3中有从右向左的电流 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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