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    【题目】“与”门就是输入端A与输入端B_______时输出Z才是高电势的逻辑电路；“或”门就是输入端A与输人端B_______时输出Z才是高电势的逻辑电路；“非”门就是输入端A_______时输出Z才是高电势的逻辑电路.

    【答案】都是高电势 只要有一个是高电势 是低电势

    【解析】

    [1][2][3] “与”门就是输入端A与输入端B都是高电势时输出Z才是高电势的逻辑电路；“或”门就是输入端A与输人端B只要有一个是高电势时输出Z才是高电势的逻辑电路；“非”门就是输入端A是低电势时输出Z才是高电势的逻辑电路．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】近日，奥地利维也纳理工大学的一个科学家团队成功在两个单光子之间建立起强大的相互作用，据科学家介绍：两个相互作用的光子同时到达时显示。出与单个光子完全不同的行为，该项成果朝着轻拍校验量子通道或建立光学逻辑门发送信息迈出了重要一步。我们通过学习也了解了光子的初步知识，下列有关光子的现象以及相关说法正确的是（）
    A.如果利用紫光照射某种金属可以发生光电效应，改用红光一定不能发生光电效应
    B.大量光子产生的效果往往显示出粒子性
    C.当氢原子的电子吸收光子时会从较低的能量态跃迁到较高的能量态，吸收的光子的能量由频率条件决定。
    D.一个处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时最多可以释放3种不同频率的光子

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，水平地面上有三个靠在一起的物块P、Q和R，质量分别为m、2m和3m，物块与地面间的动摩擦因数都为μ。用大小为F的水平外力推动物块P，记R和Q之间相互作用力与Q与P之间相互作用力大小之比为k。下列判断正确的是( )

    A. 若μ≠0，则 B. 若μ≠0，则

    C. 若μ=0，则 D. 若μ=0，则

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于作用力与反作用力的说法正确的是( )

    A.只有当相互作用的两个物体都静止时，它们间的作用力与反作用力大小才相等

    B.静摩擦力的反作用力一定是静摩擦力

    C.作用力与反作用力可以相互平衡

    D.对物块施加水平恒力，使它在粗糙地面上匀加速前进，物块与地面间的一对摩擦力大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个物体从离地面20m高处以10m/s的初速度水平抛出，不计空气的阻力，求：
    （1）物体从抛出到落地所用时间；
    （2）物体落地点与抛出点间的水平距离大小．（g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】细绳拴一个质量为m的小球，小球将左端固定在墙上的轻弹簧压缩（小球与弹簧不连接），小球静止时弹簧在水平位置，如图所示．将细绳烧断后，下列说法中正确的是（　　）

    A. 小球立即开始做自由落体运动

    B. 小球离开弹簧后做匀变速运动

    C. 小球离开弹簧后做平抛运动

    D. 小球运动的加速度先比重力加速度小，后来和重力加速度相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于自由落体运动，下列说法中正确的是（　　）
    A.从开始运动起下落4.9 m、9.8 m、14.7 m所经历的时间之比为1： ：
    B.在开始连续的三个1 s内通过的位移之比是1：4：9
    C.在开始连续的三个1 s末的速度大小之比是1：3：5
    D.在开始连续的三个1 m内经历的时间之比是3：2：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】能量既不能_______，也不能_______，它只能从一种形式_______为另一种形式，或者从一个物体_______到另一个物体，其总量_______.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量m0=2kg的足够长的平板车B的上表面粗糙水平，开始时静止在光滑水平面上，在平板车左端静止着一块质量mA=2kg的物块A ， 一颗质量m0=0.01kg的子弹以v0=600m/S的水平初速度瞬间射穿A后，速度变为v=200m/S ． 则平板车的最终速度为（）

    A.0.5m/S
    B.1m/S
    C.1.5m/S
    D.2m/S

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