精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
20.下列关于质点的说法中,正确的是(  )
A.地球很大,一定不能看做质点
B.原子核很小,一定能看做质点
C.质点是一种理想化模型,实际上在某些情况并不存在,所以没有意义
D.同一物体在不同的情况中,有时可看做质点,有时则不可看做质点

分析 当物体的大小和形状在研究的问题中可以忽略,物体可以看成质点.

解答 解:A、地球很大,在研究地球绕太阳公转,地球的形状和大小可以忽略,可以看成质点,故A错误.
B、原子核很小,若研究原子核内部结构,原子核不能看成质点,故B错误.
C、质点是一种理想化的模型,是不存在的,是为了研究问题的方便引入的,是有意义的,故C错误.
D、同一物体,在不同情况下,有时可以看成质点,有时不能看成质点,故D正确.
故选:D.

点评 解决本题的关键知道质点是理想化的模型,以及掌握物体可以看成质点的条件,关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.趣味运动会上运动员手持球拍托着乒乓球向前跑,运动员先以加速度a匀加速向前跑,然后以速度v匀速向前跑,不计球与拍之间的摩擦,球与拍始终保持相对静止,设跑动过程中空气对球的作用力水平且恒力f,球的质量为m,拍面与水平方向的夹角为α,重力加速度为g,则(  )
A.加速运动时,tanα=$\frac{f+ma}{mg}$B.加速运动时,tanα=$\frac{ma-f}{mg}$
C.匀速运动时,tanα=$\frac{f}{mg}$D.匀速运动时,tanα=$\frac{mg}{f}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.两个共点力合成,两个分力的夹角由0逐渐增大的过程中,合力F最大10N.最小2N,问:
(1)两个分力的大小各是多少?
(2)两个分力垂直时,合力的大小是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法错误的是(  )
A.并联电路任一支路的电阻增大(其它支路不变),则总电阻也增大
B.并联电路任一支路的电阻都大于电路的总电阻
C.从I=$\frac{U}{R}$可知,导体中的电流跟两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比
D.从R=$\frac{U}{I}$可知,导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列叙述正确的是(  )
A.E=$\frac{W}{q}$是电动势的定义式,W表示电流做的功,反映了电能转化为其它形式能的多少
B.在电路中,理想的电压表可视为开路,理想的电流表可视为短路
C.用万用表判定二极管正负时,若操作正确,电流总是从红表笔流入二极管,黑表笔流出
D.伏安特性曲线能直观地反映元件特性,过图线上任意一点作切线,其斜率即为元件阻值

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.两个物体A和B,质量分别为2m和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,不计滑轮处摩擦A静止与水平地面上,如图所示,θ=30°,则以下说法正确的是(  )
A.绳上拉力大小为1.5mgB.物体A对地面的压力大小为$\frac{1}{2}$mg
C.物体A对地面的摩擦力大小为$\frac{\sqrt{3}}{2}$mgD.地面对物体A的摩擦力方向向右

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是(  )
A.速度变化得越多,加速度就越大B.速度变化得越块,加速度就越大
C.速度越大,加速度就越大D.加速度不变,则速度就不变

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.一艘汽船以额定功率工作时获得的船速始终保持4m/s,若河水的流速是2.5m/s,且保持不变,则河岸上的人能看到汽船的实际速度大小不可能为(  )
A.1m/sB.1.5m/sC.4m/sD.6m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,PQ和MN为水平、平行放置的金属导轨,相距1m,导体棒导体棒ab跨放在导轨上,棒的质量为m=0.2kg,棒的中点用细绳经滑轮与物体相连,物体A的质量M=0.3kg,棒与导轨的动摩擦因数为μ=0.5,匀强磁场的磁感应强度B=2T,方向竖直向下,为了使物体匀速上升,应在棒中通入多大的电流?(g=10m/s2

查看答案和解析>>

同步练习册答案