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某同学在做探索弹力F和弹簧伸长X的关系的实验中,组成了如图的装置.所用的钩码每只的质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都用毫米刻度尺测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.(弹簧始终未超过弹性限度,取g=9.8m/s2) 
实验次数 1 2 3 4 5 6
砝码质量m/g 0 30 60 90 120 150
弹力大小F/N 0 0.294 0.588 0.882 1.176 1.470
弹簧总长L/cm 6.00 7.18 8.41 10.42 10.79 12.0
弹簧形变量x/cm 0 1.18 2.41 4.42 4.79 6.0
(1)上述几组“弹簧总长”的数据记录中,不符合读数要求的数据是
12.0
12.0
cm
(2)在如图坐标系中描出用来表示表六中所有相应数据的点,并作出F-X关系图线,
(3)根据相应物理规律可以判定第
4
4
次实验所测出的数据有明显错误;
(4)根据F-X图线,求出弹簧劲度系数 K=
24.5
24.5
N/m.
分析:该题考察了对于实验《探究弹力和弹簧伸长的关系》中,对弹力于弹簧长度变化关系的分析.图线跟坐标轴交点,表示弹力为零时弹簧的长度,即为弹簧的原长.由画得的图线为直线可知弹簧的弹力大小与弹簧伸长量成正比.
解答:解:(1)根据实验数据可得,测量弹簧长度的工具为毫米刻度尺,精确度为1mm,还要有1位估读,而最后的一组数据为12.0cm,与精确度不符,所以错误的一组数据为12.0cm;
(2)根据实验数据在坐标纸上描出的点,基本上在同一条直线上.可以判定F和L间是一次函数关系.画一条直线,使尽可能多的点落在这条直线上,不在直线上的点均匀地分布在直线两侧.该图线跟横轴交点的横坐标表示弹簧的原长.

(3)从图线中可以看出,第4组数据明显偏离了直线,所以第4组数据有较大的误差;
(4)图线的物理意义是表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比.由k=
△F
△x

可得:k=
1.470-0
0.1200-0.0600
N/m=24.5
N/m;
故答案为:(1)12.0;(2)如图;(3)4;(4)24.5;
点评:对于该实验要注意:
1、每次增减砝码测量有关长度时,均要保证弹簧及砝码应处于静止状态.
2、测量有关长度时,要注意区分弹簧的原长l0,实际长度l和伸长量x,并明确三者之间的关系.
3、坐标系两轴上单位长度所代表的量值要适中,不要过大或过小.
4、描线时要将尽可能多的点画在直线上,少数的点尽可能平均的分布于直线两侧.
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某同学在做“探索弹力与弹簧伸长量关系”的实验时,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如右图所示.该实验始终在弹簧的弹性限度内进行.由右图可知:该弹簧的自然长度为
10cm
10cm
;该弹簧的劲度系数为
50.0N/m
50.0N/m
.(后一空保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在做“探索弹力和弹簧伸长关系”的实验中记录的数据如下表所示,F为弹力,L为弹簧长度.
1 2 3 4 5 6
F/N 0 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90
L/cm 15.00 16.00 17.10 18.00 18.90 20.00
(1)根据上表数据在右侧坐标系中做出F--L图象
(2)根据图象,求得弹簧劲度系数k为
0.98N/cm
0.98N/cm
,弹簧原长Lo
15cm.
15cm.

(3)根据图象,写出F、L关系式
F=0.98(L-15)
F=0.98(L-15)

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年海南省海口市高三第二次模拟物理试题 题型:实验题

某同学在做“探索弹力和弹簧伸长的关系”的实验时,所用的钩码每只质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表格中。(弹力始终没有超过弹性限度,取g=9.8m/s2)

砝码质量(g)

0

30

60

90

120

150

弹簧总长(cm)

6.00

7.15

8.34

9.48

10.64

11.79

弹力大小(N)

 

 

 

 

 

 

(1)试根据这些实验数据在图5给定的坐标纸作出弹簧所受弹  力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图像,说明图像跟坐标轴交点的物理意义。

(2)该弹簧的劲度系数k是多大。

 

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

某同学在做“探索弹力和弹簧伸长关系”的实验中记录的数据如下表所示,F为弹力,L为弹簧长度.
123456
F/N00.981.962.943.924.90
L/cm15.0016.0017.1018.0018.9020.00
(1)根据上表数据在右侧坐标系中做出F--L图象
(2)根据图象,求得弹簧劲度系数k为______,弹簧原长Lo为______
(3)根据图象,写出F、L关系式______.

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