练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    如图所示，右图表示用水平恒力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速运动。当改变拉力的大小时，相对应的匀加速运动的加速度也会变化，和F的关系如右图所示。（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等）

    (1)图线的斜率及延长线与横轴的交点表示的物理意义分别是什么?

    (2)根据图线所给的信息，求物体的质量及物体与水平面的动摩擦因数。（g=10 m/s2）

     (3)在该物体上放一个与该物体质量相同的砝码，保持砝码与该物体相对静止，其他条件不变，请在右图的坐标上画出相应的—F图线。(不要求写出作图过程)

    （1）

    (2）0.2

    (3)


    解析:

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在研究匀变速运动规律的实验中，打出了如图所示的纸带，相邻两计数点的时间间隔为T，若采用a1=
    s2-s1
    T2
    ，a2=
    s3-s2
    T2
    …a5=
    s6-s5
    T2
    ，
    .
    a
    =
    s6-s1
    5T2
    s6-s1
    5T2
    ；若用逐差法，
    .
    a
    =
    (s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
    9T2
    (s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
    9T2
    ；逐差法的优点是
    所有数据都参与计算，可以增加有效数字位数，减少偶然误差
    所有数据都参与计算，可以增加有效数字位数，减少偶然误差

    （2）某同学在实验室用如图所示的装置来研究牛顿第二定律和有关做功的问题．
    ①为了尽可能减少摩擦力的影响，计时器最好选用（填“电磁”或“电火花”）
    电火花
    电火花
    式打点计时器，同时需要将长木板的右端垫高，直到在没有沙桶拖动下，小车拖动纸带穿过计时器时能
    匀速直线运动
    匀速直线运动
    ．
    ②在
    m《M（沙和沙桶的总质量远小于小车的质量）
    m《M（沙和沙桶的总质量远小于小车的质量）
    条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制
    M（小车的质量）
    M（小车的质量）
    不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系．
    ③在此实验中，此同学先接通计时器的电源，再放开纸带，如图是在m=100g，M=1kg情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，其中hA=42.05cm，hB=51.55cm，hC=62.00cm则小车的加速度为a=
    0.95
    0.95
    m/s2，打B点时小车的速度为VB=
    1.0
    1.0
     m/s．（保留2位有效数字）
    ④在此实验中，要验证沙和沙桶以及小车的系统机械能守恒实验数据应满足一个怎样的关系式
    mghB=
    1
    2
    (m+M)
    v
    2
    B
    mghB=
    1
    2
    (m+M)
    v
    2
    B
    ．（用上题的符号表示，不要求计数结果）
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，甲、乙两图表示用同一套器材测量铁块P与长金属板之间的动摩擦因数的两种不同方法．已知铁块P所受重力大小为5N，甲图使金属板静止在水平桌面上，用手通过弹簧秤向右拉P，使P向右运动；乙图把弹簧秤的一端固定在墙上，用力水平向左拉金属板，使金属板向左运动．你认为两种方法比较，哪种方法可行？你判断的理由是
    乙图可行；甲图不容易使物体匀速直线运动，而乙图不论木板运动快慢都不影响木块的平衡，且弹簧秤是静止的，便于读数
    乙图可行；甲图不容易使物体匀速直线运动，而乙图不论木板运动快慢都不影响木块的平衡，且弹簧秤是静止的，便于读数
    ．  图中已经把两种方法中弹簧秤的示数（单位：N）情况放大画出，则铁块P与金属板间的动摩擦因数的大小是
    0.58
    0.58
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （18分）

    ⑴（6分）某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的试验中：

    ①用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为   cm。

    ②小组成员在试验过程中有如下说法，其中正确的是    。（填选项前的字母）

    A．把单摆从平衡位置拉开30º的摆角，并在释放摆球的同时开始计时

    B．测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为t/100

    C．用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大

    D．选择密度较小的摆球，测得的重力加速度值误差较小

    ⑵（12分）某同学在探究规格为“6V，3W”的小电珠伏安特性曲线实验中：

    ①在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至____档进行测量。（填选项前的字母）

    A．直流电压10V             B．直流电流5mA

    C．欧姆× 100               D．欧姆× 1

    ②该同学采用图甲所示的电路进行测量。图中R为滑动变阻器（阻值范围0~20Ω，额定电流1.0A），L为待测小电珠，V为电压表（量程6V，内阻20kΩ），A为电流表（量程0.6A，内阻1Ω），E为电源（电动势8V，内阻不计），S为开关。

    Ⅰ．在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最____端；（填“左”或“右”）

    Ⅱ．在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭和开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是_____点至_____点的导线没有连接好；（图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“2点至3点”的导线）

    Ⅲ．该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而______。（填“不变”、“增大”或“减小”）

     

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2011年福建高考物理.doc 题型：实验题

    （18分）



    ⑴（6分）某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的试验中：
    ①用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为  cm。
    ②小组成员在试验过程中有如下说法，其中正确的是   。（填选项前的字母）
    A．把单摆从平衡位置拉开30º的摆角，并在释放摆球的同时开始计时
    B．测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为t/100
    C．用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大
    D．选择密度较小的摆球，测得的重力加速度值误差较小
    ⑵（12分）某同学在探究规格为“6V，3W”的小电珠伏安特性曲线实验中：
    ①在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至____档进行测量。（填选项前的字母）
    A．直流电压10V             B．直流电流5mA
    C．欧姆× 100                D．欧姆× 1
    ②该同学采用图甲所示的电路进行测量。图中R为滑动变阻器（阻值范围0~20Ω，额定电流1.0A），L为待测小电珠，V为电压表（量程6V，内阻20kΩ），A为电流表（量程0.6A，内阻1Ω），E为电源（电动势8V，内阻不计），S为开关。
    Ⅰ．在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最____端；（填“左”或“右”）
    Ⅱ．在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭和开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是_____点至_____点的导线没有连接好；（图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“2点至3点”的导线）
    Ⅲ．该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而______。（填“不变”、“增大”或“减小”）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案