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    【题目】如图所示，虚线和实线分别为甲、乙两个弹簧振子做简谐运动的振动图象。已知甲、乙两个物体质量相等．则（ ）

    A．甲、乙两振子的振幅分别为2 cm、1 cm

    B．如果甲、乙是两个单摆的振动图象则摆长之比为1:2

    C．前2秒内甲、乙两振子的加速度均为正值

    D．第2秒末甲的速度最大，乙的速度最小

    E．0—8s这段时间内两振子通过的路程之比为4:1

    【答案】ADE

    【解析】

    试题分析：从图像中可知两振子的振幅，故A正确；从图中可知做简谐振动的周期为，根据公式可得摆长之比为1：4，B错误；第2s末甲在平衡位置，速度最大，乙在最大位移处，加速度最大，速度最小，D正确；前2秒内，甲的加速度为负值，乙的加速度为正值，故C错误；0~8s内甲振动了2个周期，故路程为，乙振动了1个周期，所以路程为，故路程之比为4：1，E正确；

    根据公式

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    【题目】下列单位中，哪组单位都是国际单位制中的基本单位 （ ）

    A. 千克、秒、牛顿 B. 克、千米、秒 C. 千克、米、秒 D. 牛顿、克、米

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    【题目】为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的实验装置，请思考探究思路并回答下列问题：

    （1）为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的做法是______

    A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

    B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

    C．将木板不带滑轮一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

    D．将木板不带滑轮一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上

    （2）在实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点的时间间隔为T，且间距S1、S2、S3、S4、S5、S6已量出，则小车加速度的表达式为a=____________；

    （3）有一组同学保持小车以及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做实验，得到了两条a—F图线，如图所示，图线_______一定是在轨道倾斜情况下得到的（选填①或②）；小车以及车中的砝码总质量m=____________kg。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于导线中的电场，下列说法正确的是(　　)

    A. 导线内的电场线可以与导线相交

    B. 导线内的电场E是由电源电场E0和导线侧面堆积电荷形成的电场E′叠加的结果

    C. 导线侧面堆积电荷分布是稳定的，故导线处于静电平衡状态

    D. 导线中的电场是静电场的一种

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】以下说法正确的是(　　)

    A. 只要有可以自由移动的电荷,就能存在持续电流

    B. 金属导体内的持续电流是自由电子在导体内的电场作用下形成的

    C. 电流的传导速率就是导体内自由电子的定向移动速率

    D. 在金属导体内当自由电子定向移动时,它们的热运动就消失了

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的速度图像如图实线所示．在0－t0时间内，下列说法中错误的是（ ）

    A．A物体的加速度不断减小，速度不断增大

    B．B物体的加速度不断减小，速度不断减小

    C．A、B物体的位移都不断增大

    D．A、B两个物体的平均速度大小都大于

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个物体初位置的坐标是-3m，2 s末它的位置坐标是2m，它的坐标变化量为________m；它在2 s内的平均速度为 ____________ m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，已知R1＝8 Ω，当开关K闭合时电压表读数为2 V，电流表读数为0．75 A，当开关K断开时，电压表读数为3．2 V，电流表读数为0．8 A，求电源电动势和内阻各是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，BC是半径为的竖直面内的圆弧轨道，轨道末端C在圆心O的正下方，，将质量为的小球，从与O等高的A点水平抛出，小球恰好从B点沿圆弧切线方向进入轨道，由于小球与圆弧之间有摩擦，能够使小球从B到C做匀速圆周运动，重力加速度大小为，则下列说法正确的是（ ）

    A．从B到C，小球与轨道之间的动摩擦因数可能保持不变

    B．从B到C，小球克服摩擦力做功为

    C．A、B两点间的距离为

    D．小球从B到C的全过程中，小球对轨道的压力不变

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