练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49mm。用它测量某物体长度，卡尺示数如图所示，则该物体的长度是_________cm。
    4.120cm

    试题分析：游标卡尺的固定刻度读数为41mm，游标尺上第6个刻度游标读数为0.02×10mm=0.20mm，所以最终读数为：41.20mm=4.120cm；
    点评：解决本题的关键掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数方法，游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学为“探究恒力做功和物体动能变化间的关系”，采用了如图所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置。
    该同学想用钩码的重力表示滑块受到的合力，钩码的总质量m与滑块的质量M应该满足的实验条件是____________________；实验时首先要做的步骤是____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，电源的频率为50 Hz，依次打出的点为0,1,2,3,4，…n.则：

    (1)如用第2点到第6点之间的纸带来验证，必须直接测量的物理量为________________、________________、________________，必须计算出的物理量为________________、________________，验证的表达式为__________________．
    (2)下列实验步骤操作合理的顺序排列是____________(填写步骤前面的字母)．
    A．将打点计时器竖直安装在铁架台上
    B．接通电源，再松开纸带，让重物自由下落
    C．取下纸带，更换新纸带(或将纸带翻个面)重新做实验
    D．将重物固定在纸带的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提着纸带
    E．选择一条纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h1，h2，h3…，hn，计算出对应的瞬时速度v1，v2，v3，…vn
    F．分别算出mv和mghn，在实验误差范围内看是否相等

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）为进行“验证机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选择：
    A.铁架台  B.打点计时器  C.复写纸  D.纸带  E.低压交流电源  F.天平  G.秒表  H.导线  I.电键  K.米尺  J. 重锤
    上述器材不必要的是_______________（只填字母代号）.
    （2）质量m="1" kg的重锤自由下落，在纸带上打出一系列的点如图所示，O为第一个点，A、B、C为相邻的点，相邻计数点的时间间隔为0.02 s，长度单位是cm，取g="9.8" m/s2,求：

    a.打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB=__________m/s(保留两位有效数字)；
    b.从点O到打下计数点B的过程中，物体重力势能的减少量ΔEp=_______J，动能的增加量ΔEk=_____________J(保留两位有效数字).

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究小球平抛运动”的实验中，某同学只记录了A、B、C三点，而忘记了记抛出点。现取A为坐标原点，在直角坐标系中画出了运动轨迹图象如图所示(单位:cm)，则小球平抛的初速度为           ，抛出点的坐标为           。(g取10m/s2)

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图（a）为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。
    实验步骤如下：①用天平测量物块和遮光片的总质量M，重物的质量m；用游标卡尺测量遮光片的宽度d；用米尺测量两光电门之间的距离s；
    ②调整轻滑轮，使细线水平；
    ③让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△tA和△tB,求出加速度a；
    ④多次重复步骤③，求a的平均；
    ⑤根据上述实验数据求出动擦因数μ。

    回答下列为题：
    （1）测量d时，某次游标卡尺（主尺的最小分度为1mm）的示如图（b）所示。其读数为   cm。
    （2）物块的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示为a=_________。
    （3）动摩擦因数μ可用M、m、和重力加速度g表示为μ=__________。
    （4）如果细线没有调整到水平.由此引起的误差属于   （填“偶然误差”或”系统误差”）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示。AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C′。重力加速度为g。实验步骤如下：

    ①用天平称出物块Q的质量m；
    ②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC/的高度h；
    ③将物块Q在A点由静止释放，在物块Q落地处标记其落地点D；
    ④重复步骤③，共做10次；
    ⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C′的距离s。
    （1）用实验中的测量量表示：
    （ⅰ）物块Q到达B点时的动能EkB＝__________；
    （ⅱ）物块Q到达C点时的动能EkC＝__________；
    （ⅲ）在物块Q从B运动到C的过程中，物块Q克服摩擦力做的功Wf＝__________；
    （ⅳ）物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ＝__________。
    （2）回答下列问题：
    （ⅰ）实验步骤④⑤的目的是            。
    （ii）已知实验测得的μ值比实际值偏大，其原因除了实验中测量量的误差之外，其它的可能是                  （写出一个可能的原因即可）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验。
    （1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是：               。
    A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连结起来。
    B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0
    C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺
    D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码
    E、以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式.
    F、解释函数表达式中常数的物理意义.
    （2）下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：
    弹力（F/N）
    		0.5
    		1.0
    		1.5
    		2.0
    		2.5
    弹簧原来长度（L0/cm）
    		15
    		15
    		15
    		15
    		15
    弹簧后来长度（L/cm）
    		16.0
    		17.1
    		18.0
    		18.9
    		20
    弹簧伸长量（x/cm）
    		1.0
    		2.1
    		3.0
    		3.9
    		5.0
     
    据上表的数据在右下图的坐标中作出F-x图线。

    ②写出曲线的函数表达式。（x用cm作单位）：                                         
    ③函数表达式中常数的物理意义：                                           

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。查得当地的重力加速度为g＝9.80m／s2，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺的读数如图所示。图中O点是打点计时器打出的第一个点，A、B、C、D分别是每打两个点取出的计数点，则质量为m的重物由O点运动到B点时，求；（结果保留三位有效数字).
    （1）重力势能减小量为　　　　　
    （2）动能的增加量是　　　　　　　
    （3）①根据计算的数据可得出什么结论？　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    ②产生误差的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案