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    某同学为“探究恒力做功和物体动能变化间的关系”，采用了如图所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置。
    该同学想用钩码的重力表示滑块受到的合力，钩码的总质量m与滑块的质量M应该满足的实验条件是____________________；实验时首先要做的步骤是____________________。
       平衡摩擦力

    试题分析：钩码重力表示滑块受到的合力，首先要平衡摩擦力，排除摩擦力的干扰，就是把长木板一端适当垫高滑块可以自由滑动即可，此时滑块和钩码有共同的加速度，，绳子拉力，当，才满足
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在探究物体作平抛运动规律的实验中，某同学作了下图甲、乙所示的实验．如图甲所示的实验中，A、B两球同时落地，说明                                   ，如图乙所示的实验中，将两个斜槽固定在同一竖直面内，最下端水平，滑道2与光滑水平板连接，把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，球1落到光滑水平板上并击中球2，这种现象说明                                            ．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ⑴ 图甲为20分度游标卡尺的部分示意图，其读数为           mm；图乙为螺旋测微器的示意图，其读数为       mm。

    ⑵ 某同学用电火花计时器（其打点周期T=0.02s）来测定自由落体的加速度。试回答：
    ①下列器材中，不需要的是          （只需填选项字母）。
    A．直尺B．纸带C．重锤D．低压交流电源
    ②实验中在纸带上连续打出点1、2、3、……、9，如图所示，由此测得加速度的大小为       m/s2。

    ③当地的重力加速度大小为9.8m/s2，测量值与实际值有差异的主要原因是                       。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验，实验装置如图所示，实验器材有带有标度的竖直杆、光电计时器、小钢球等，小钢球的初始位置与标度O平齐，O、A、B、C、D、E间距相等，竖直杆上端固定一个电磁铁，通电时，小钢球被吸在电磁铁上，断电时，小钢球自由下落，光电门可以在竖直杆上移动．

    (1) 某同学用游标卡尺测量小钢球的直径，如图所示，读数为______ cm.

    (2) 先将光电门夹在A处，光电计时器记录下小钢球经过光电门的时间为t，量出OA的距离为h，小钢球的直径为d，则小钢球运动到光电门处的瞬时速度v＝__________，当地的重力加速度为______________(用题中所给字母表示)．
    (3) 该同学通过移动光电门在竖直杆上的位置进行多次实验，若某次实验时光电门计时器记录下小钢球经过光电门的时间为t，此时光电门应固定在位置________(填“B”“C”“D”或“E”)处．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    有两个同学分别在大庆和广州的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长l的关系”，他们通过互联网交换实验数据，并由计算机绘制了T2－l图像，如图甲所示．在大庆的同学所测实验结果对应的图线是________(填“A”或“B”)．另外，在广州做探究的同学还利用计算机绘制了a、b两个摆球的振动图像(如图乙)，由图可知，两单摆摆长之比＝________.在t＝1 s时，b球振动的方向是________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《用单摆测定重力加速度》的实验中，某同学用刻度尺测出从悬点到摆球顶端的悬线长度为L，又用游标卡尺测出摆球的直径为d，则该单摆的摆长应为       。为使周期测量精确，计时起点应从摆球经过      开始。某同学在计时时，错将摆球完成30次全振动记为31次，则他测出的重力加速度值比真实值     (选填：“偏大”或“偏小”)；另一同学实验时，将摆线的长作为摆长，其它测量精确，则他测出的重力加速度值比真实值     (选填：“偏大”或“偏小”)。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (8分)采用如图所示的实验装置，“探究加速度与力、质量间的关系”。

    （1）下列说法中正确的是________
    A．探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小
    B．探究加速度与力的关系时，应改变小车的质量
    C．在拉力一定时，小车的质量M越大，加速度a越小，故用图象处理数据时，直接画a-M图象，不能直观判断在拉力一定情况下小车加速度与其质量的关系
    D．当小车的质量M远大于砝码盘和砝码的总质量m时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
    （2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）
    F/N
    		0.20
    		0.30
    		0.40
    		0.50
    		0.60
    a/(m·s-2)
    		0.10
    		0.20
    		0.28
    		0.40
    		0.52
    ①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象；

    ②实验中小车所受摩擦力大小约为_________N;
    ③实验中小车质量为____________kg

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图1所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置不仅可以验证机械能守恒定律，还可以测定重力加速度。


    （1）实验所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需         （填字母代号）中的器材；
    A．低压直流电源、天平及砝码B．低压直流电源、毫米刻度尺
    		C．低压交流电源、天平及砝码D．低压交流电源、毫米刻度尺
    （2）某同学根据实验中得到的纸带，测得各点到起始点的距离h并计算出打点计时器打出各点时重物下落的速度大小v，根据这些实验数据在直角坐标系中画出了如图2所示的重物下落速度平方v2与下落高度h的关系图线，若图线的斜率为k，则实验中所测得的重力加速度为        。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49mm。用它测量某物体长度，卡尺示数如图所示，则该物体的长度是_________cm。

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