| A. | 在L2的下端慢慢增加拉力,结果L1被拉断 | |
| B. | 在L2的下端慢慢增加拉力,结果L1被拉断 | |
| C. | 在L2的下端突然增加拉力,结果L1被拉断 | |
| D. | 在L2的下端突然增加拉力,结果L2被拉断 |
分析 在线的L2端慢慢增加拉力,缓慢拉时是处于力的平衡状态,上部线受力大,突然猛力一拉,由于小球的惯性,下部线受力大,上部线受力还没有来得及增加,所以下部L2线先断.
解答 解:A、在线的L2端慢慢增加拉力,使得重球有足够的时间发生向下的微小位移,以至L1拉力逐渐增大,这个过程进行得如此缓慢可以认为重球始终处于受力平衡状态,随着L2拉力增大,L1拉力也增大,且总是上端绳先达到极限程度,故L1绳被拉断,故A正确,B错误
C、在L2端突然猛力一拉,因为重球质量很大,力的作用时间又极短,故重球向下的位移极小,以至于上端绳未来得及发生相应的伸长,L2先达到极限强度,故L2绳先断,故D正确,C错误.
故选:AD.
点评 知道当物体处于缓慢状态时,可以看作平衡状态,能根据平衡状态进行力的分析.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在t0刻两个质点在同一位置 | |
| B. | 在0~t0间内质点B比质点A位移大 | |
| C. | 在0~t0间内合外力对两个质点做功相等 | |
| D. | 在0~t0间内合外力对两个质点冲量相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略理想斜面实验证明运动不需要力来维持,牛顿用扭秤实验测得万有引力常量 | |
| B. | 法拉第提出“场”的概念,并发现了电流的磁效应 | |
| C. | 库仑研究了静止点电荷之间的相互作用的规律,并测定了静电力常量 | |
| D. | 焦耳研究了电流生热的相关规律,牛顿在前人的基础上总结出了牛顿三定律 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 速度小于v0的粒子全部从CD边界射出 | |
| B. | 当粒子速度满足$\frac{2{v}_{0}}{3}$<v<v0时,从CD边界射出 | |
| C. | 在CD边界上只有上半部分有粒子通过 | |
| D. | 当粒子速度小于$\frac{2{v}_{0}}{3}$时,粒子从BC边界射出 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 50 V | B. | 40 V | C. | 75 V | D. | 150 V |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 4:9 | B. | 3:5 | C. | 3:4 | D. | 2:5 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | .带电粒子在磁场中一定会受到洛伦兹力的作用 | |
| B. | 若带电粒子在某点受到洛伦兹力的作用,则该点的磁感应强度一定不为零 | |
| C. | 洛伦兹力不会改变运动电荷的速度方向 | |
| D. | 仅受洛伦兹力作用的运动电荷的动能一定不改变 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 接近真空中光的传播速度 | B. | 第一宇宙速度 | ||
| C. | 高速列车允许行驶的最大速度 | D. | 声音在空气中的传播速度 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com