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    ⑴在用打点计时器“验证机械能守恒定律”的实验中，质量m＝1.00 kg的重物拖着纸带做竖直下落运动，打点计时器在纸带上打下一系列的点，如图所示，相邻计数点的时间间隔为0.04 s，P为纸带运动的起点，从P点到打下B点过程中物体重力势能的减少量ΔEp＝___________J，在此过程中物体动能的增加量ΔEk＝_________J．（已知当地的重力加速度g＝9.80 m/s2，答案保留三位有效数字）．
    ⑵用v表示各计数点的速度，h表示各计数点到P点的距离，以  为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出 －h的图线，若图线的斜率等于某个物理量的数值时，说明重物下落过程中机械能守恒，该物理量是______________．
    ⑴2.28J， 2.26J．    ⑵当地重力加速度
    ⑴从P点到打下B点过程中物体重力势能的减少量为ΔEp＝mgPB=2.28J，B点速度为AC间的平均速度，由动能公式⑵，图线的斜率表示重力加速度g
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验室中有下列器材：量程的电压表υ0，量程的电流表A0，电阻箱，电键，导线若干欲测量某一电源的电动势和内阻（约为，约为）．
    ①请选择合适的器材，设计一个实验方案（只要求在下面的虚线框内画出电路原理图）
    ②用图象法处理实验得到的数据时，要使图线是直线如何建立坐标系?如何由图象求得待测电源的电动势E和内阻?
    ③按你设计的实验电路原理图，从下面的实物图中挑选实物并进行连线．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做“探究力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则作出合力F；
    E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
    F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中：
    (1)有重要遗漏的步骤的序号是________和________；
    (2)遗漏的内容分别是_____________________________________________________
    和______________________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在研究平抛运动的实验中，在方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹后，又在轨迹上取出a、b、c、d四个点，如图所示（轨迹已擦去），已知方格纸上的每一个小方格边长均为取10m/s2，请你根据小方格纸上的信息，通过分析计算完成下面几个问题：

    （1）小球从所经历的时间         （填“相等”或“不相等”）；
    （2）平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，根据小球从的竖直方向位移差，求出小球从所经历的时间是      秒；
    （3）根据水平位移，求出小球平抛运动的初速度=      m/s；
    （4）从抛出点到b点所经历的时间是       秒 ．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    I（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”。下列操作正确的是________
    _
    A．用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小车，可以得到不同的弹力做的功
    B．实验时，橡皮筋每次拉伸的长度不必保持一致
    C．将放小车的长木板倾斜的目的是让小车松手后运动得更快些
    D．要使橡皮筋对小车做不同的功可以通过改变系在小车上的橡皮筋根数来达到
    （2）下列4条纸带哪一条是该同学在实验中正确操作得到的纸带______________；

    （3）若打点计时器所连接电源的频率为50Hz，则根据所选纸带可知橡皮筋恢复原长时小车的速度为____________m／s。
    （II） 在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中，现有下列器材：待测干电池一节，电流表G（满偏电流为2.5mA，内阻为199Ω），定值电阻R1＝1.0.Ω，定值电阻R2＝99.5.Ω，电阻箱R（0~99.9Ω），开关、导线若干。
    （1）请在下面所给方框内，画出实验电路图，其中定值电阻应选用     (选填“R1”或“R2”)；

    （2）某同学实验测出了电阻箱的电阻R和电流表G的示数Ig，记录数据(见下表)．请在下面坐标图中描点作出-R图线．
    次数
    物理量
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    R/Ω
    		1.6
    		2.1
    		2.2
    		3.2
    		4.2
    		5.6
    Ig/mA
    		2.25
    		2.00
    		1.67
    		1.50
    		1.25
    		1.00
     /(mA)-1
    		0.44
    		0.50
    		0.60
    		0.67
    		0.80
    		1.00

    （3）根据图线可求得，被测电池的电动势E=______V，内阻为r=______Ω．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
    (1)为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最     （填“高”或“低”）点的位置，且用秒表测量单摆完成多次次全振动所用的时间，秒表的示数如图甲所示，则秒表的示数为t=        s
    (2）用主尺最小分度为1mm，游标上有20个分度的卡尺测量金属球的直径，结果如图乙所示，可以读出此金属球的直径为D=________mm。


    （3）为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长，测出相应的周期Ｔ，从而得出一组对应的和T的数值，再以为横坐标T2为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，利用图线的斜率可求出重力加速度的表达式为=       ，可求得=        m/s2。（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”实验中，细线下面悬挂一个钢球，细线上端固定在铁架台上。将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上，使钢球静止时正好位于圆心。用手带动钢球，设法使它沿纸上的某个圆做圆周运动（钢球恰不触及纸面）。

    （1）在该实验中，利用公式计算钢球所受的向心力，
    可以用秒表测量钢球运动       所用的时间t，通过纸上的圆测出钢球做匀速圆周运动的      ，再用天平测出钢球的质量m。即可利用公式计算出向心力。                               
    （2）求小球受到的合力。结合上一问的测量，只要再测出悬点与小球间的竖直高度h，
    分析计算合力F=         （用你所测物理量符号表示）。
    （3）若与F在误差范围相等，便粗略验证了向心力表达式正确性。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示,在实验室用两端带竖直挡板C、D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A、B，做“探究碰撞中的不变量”的实验，实验步骤如下：

    （1）把两滑块A、B紧贴在一起，在A上放质量为m的砝码，置于导轨上，用电动卡销卡住A、B。在A、B的固定挡板间放入一弹簧，使弹簧处于水平方向上压缩状态。
    （2）按下电钮使电卡销放开，同时启动两个记录滑块运动时间的电子计时器，当A、B与挡板C、D碰撞时，电子计时器自动停表，记下A至C的时间t1，B至D的时间t2。
    （3）重复几次取t1、t2的平均值。
    （1）在调整气垫导轨时应注意                                 ；
    （2）应测量的数据还有                                        ；
    （3）探究中得到的结论是                          。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    验证机械能守恒定律实验中
    (1)下列说法，正确的是__________。
    A．在安装电火花计时器时，墨粉纸盘要夹在两条纸带之间
    B．为了减小误差，重物质量应大些
    C．实验时，应先松开纸带，重锤运动稳定后再接通电源
    D．若t为起点到某点的时间，计算该点的速度可用公式v=gt
    （2）若实验中所用的重锤的质量为m=0.1kg，打点纸带如图所示，打点时间间隔为0.02s，取B点分析，重锤动能EkB=_________J，从开始下落起至B点时重锤的重力势能减少量是_______J。（计算结果保留三位有效数字）

    （3）根据纸带算出相关各点的速度v，量出对应下落的距离h，则以为纵轴、以h为横轴作出的图象应是下图中的______________。

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