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    在一次用单摆测定加速度的实验中，图A的O点是摆线的悬挂点，a、b点分别是球的上沿和球心，摆长L=
     
    m．图B为测量周期用的秒表，长针转一圈的时间为30s，表盘上部的小圆共15大格，每一大格为lmin，该单摆摆动n=50次时，长、短针位置如图中所示，所用时间t=
     
    s．用以上直接测量的物理量的英文符号表示重力加速度的计算式为g=
     
    （不必代入具体数值）．为了提高测量精度，需多次改变L的值并测得相应的T值．现测得的六组数据标示在以L为横坐标、T为纵坐标的坐标纸上，即图中用“×”表示的点．根据图中的数据点作出T2与L的关系图线．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一列沿x轴正方向传播的简谐横波，图甲中A、B是沿波传播方向的两个质点，图乙中实线是A点振动的图象；虚线是B点振动的图象，已知波速为100m/s，则A、B间的距离可能为（　　）
    A、10mB、30mC、50mD、70m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用单摆测定重力加速度时，某同学测得的数值大于当地重力加速度的真实值，引起这一误差的可能原因是（　　）
    A、摆线上端未系牢，摆动中松驰了
    B、把摆线长当成摆长
    C、把摆线长加摆球直径当成摆长
    D、测量周期时，当摆球通过平衡位置时启动秒表并数下“1”，直到第30次同向过平衡位置时制动秒表，读得经历时间t，用周期T=
    t
    30
    来进行计算

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在用单摆测定重力加速度的实验中，下列做法正确的是（　　）
    A．摆球以选密度大，体积小的小球为好；
    B．摆长以0.25米为宜；
    C．摆角应小于10°；
    D．摆线的悬点要固定，方不会在摆动中出现移动或晃动；
    E．要使单摆在竖直平面内摆动，不得使其形成锥形摆或摆球转动；
    F．测量周期时，应从摆球通过最低点时开始计时．
    A、A、B、C、D项正确B、只有E、F项正确C、ACDEF正确D、都正确

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在用单摆测量某地重力加速度g时，由于操作失误，致使摆球不在同一竖直平面内运动，而是在一个水平面内做圆周运动，如图．已知摆长为l，偏离竖直方向的夹角为θ，重力加速度为g，则摆球做这种运动的周期为
     
    ，仍用单摆的周期公式求出当地的重力加速度值，这样求出的重力加速度与重力加速度的实际值相比
     
    （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中，已知单摆在摆动过程中的摆角小于5°；在测量单摆的周期时，从单摆运动到最低点开始计时且记数为1，到第n次经过最低点所用的时间为t；在测量单摆的摆长时，先用毫米刻度尺测得摆球悬挂后的摆线长（从悬点到摆球的最上端）为L，再用螺旋测微器测得摆球的直径为d（读数如图所示）．     
    （1）该单摆在摆动过程中的周期为
     
    ．
    （2）从如图可知，摆球的直径为
     
     mm．
    （3）实验结束后，某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大，其原因可能是下述原因中的
     

    A．单摆的悬点未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了
    B．把n次摆动的时间误记为（n+1）次摆动的时间
    C．以摆线长作为摆长计算
    D．以摆线长与摆球的直径之和作为摆长计算．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学用单摆来测量本地区的重力加速度．实验桌上有木、塑料及钢三种小球，该同学应选
     
    球；实验中计时的起始位置应从
     
    开始．该同学测出50次全振动的时间如图11所示，则该单摆的周期为
     
    ．
    （2）实验后他发现测出的重力加速度值总是偏大，其原因可能是
     

    A．实验室处在高山上，离海平面太高
    B．单摆所用的摆球太重
    C．测出n次全振动的时间为t，误作为（n+1）次全振动的时间进行计算
    D．以摆球直径与摆线长之和作为摆长来计算．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在“用单摆测定重力架速度”的实验中，下列做法正确的是
     
    ．
    A．测量摆长的方法：用刻度尺量出从悬点到摆球之间的细线的长度
    B．测量周期时，从摆球经过平衡位置开始计时，测出摆球完成50次全振动所需的时间，再求出摆球的振动周期的平均值
    C．保证单摆自始至终在同一竖直平面内摆动
    D．单摆振动时，应使它的偏角严格等于5°
    （2）下表是该实验中获得的有关数据：
    摆长l/m0.50.60.81.1
    周期T2/s22.22.43.24.8
    ①利用上述数据在右侧的坐标系中描出l-T2图象．
    ②利用图线，取T2=4.2s2时，l=
     
    m，重力加速度g=
     
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中
    （1）甲同学用游标卡尺测量小球的直径，如图，可得小球的直径为
     
    cm．
    （2）如果甲同学测得的g值偏小，可能的原因是
     
     （填写代号）．
    A．测摆长时，忘记了加上摆球的半径
    B．摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时时，秒表过早按下
    D．实验中误将39次全振动次数记为40次
    （3）该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度．他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1，然后把摆线缩短适当的长度△l，再测出其振动周期T2．用该同学测出的物理量表达重力加速度为g=
     
    ．

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