分析 (1)对小球受力分析,根据共点力平衡求出电场力的大小,结合电场强度的定义式求出小球的电荷量,根据电场力的方向得出小球的电性.
(2)根据共点力平衡求出小球静止时细线的拉力大小.
(3)剪断细线后,小球做初速度为零的匀加速直线运动,结合牛顿第二定律求出加速度,根据位移时间公式求出小球的位移,结合功的公式求出电场力做功的大小.
解答 解:(1)小球受重力、电场力F、细线拉力T作用处于静止状态,![]()
根据平衡知,电场力F=mgtanθ,
在电场中:F=qE,
则q=$\frac{mgtanθ}{E}=\frac{1×\frac{3}{4}}{500}C=1.5×1{0}^{-3}C$,由小球受到电场力方向与场强方向相反,知小球带负电.
(2)根据平衡得,细线拉力:T=$\frac{mg}{cosθ}=\frac{1}{0.8}N=1.25N$.
(3)剪断细线后,小球受重力和电场力作用,由静止做匀加速直线运动
小球所受合力${F}_{合}=\frac{mg}{cosθ}$,
根据牛顿第二定律得a=$\frac{{F}_{合}}{m}=\frac{g}{cosθ}=\frac{10}{0.8}m/{s}^{2}=12.5m/{s}^{2}$,
小球在2s内的位移$x=\frac{1}{2}a{t}^{2}=\frac{1}{2}×12.5×4m=25m$,
则电场力做功为W=qExsinθ=1.5×10-3×500×25×0.6J=11.25J.
答:(1)小球电荷量为1.5×10-3C,带负电.
(2)小球静止时细线中的拉力大小为1.25N.
(3)某时刻将细线剪断,此后2s内电场力对小球做的功为11.25J.
点评 本题考查了牛顿第二定律、共点力平衡和运动学公式的综合运用,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 回路中的感应电流沿顺时针方向,底边bc两端间的电势差为0 | |
| B. | 铝框回路中的磁通量变大,有逆时针方向的感应电流产生 | |
| C. | 底边bc受到的安培力向上,折线bac受到的安培力向下,铝框下落时的加速度大小可能等于g | |
| D. | 铝框下落的加速度大小一定小于重力加速度g |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 当ab边即将出磁场区域时,a、b两点间的电压为$\frac{3BLv}{4}$ | |
| B. | 当ab边即将出磁场区域时,a、b两点间的电压为BLv | |
| C. | 把金属线框从磁场区域完全拉出,拉力做功为$\frac{2{B}^{2}{L}^{3}v}{R}$ | |
| D. | 把金属线框从磁场区域完全拉出,拉力做功为$\frac{{B}^{2}{L}^{3}v}{R}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 动能减少、重力势能增加,电势能减少 | |
| B. | 动能减少、重力势能增加,电势能增加 | |
| C. | 动能不变、重力势能增加,电势能减少 | |
| D. | 动能增加、重力势能增加,电势能减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 司机发现情况后,卡车经过3.6 s停下 | |
| B. | 司机发现情况时,卡车与该老人的距离为30 m | |
| C. | 从司机发现情况到停下来的过程,卡车的平均速度为11 m/s | |
| D. | 若卡车的初速度为72 km/h,其他条件都不变,则卡车将撞到老人 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 将此电荷从b移到c电场力做功5×10-6J | |
| B. | 将此电荷从b移到c电场力做功1×10-5J | |
| C. | ac间电势差为200V | |
| D. | ac间电势差为450V |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 所受重力与电场力不平衡 | B. | 电势能逐渐增加 | ||
| C. | 动能逐渐增加 | D. | 做匀变速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F=Gcos θ | B. | F=Gsin θ | ||
| C. | 物体对斜面的压力N=$\frac{G}{cosθ}$ | D. | 物体对斜面的压力N=Gcos θ |
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