如图所示,物体A放在足够长的木板B上,木板B静止于水平面。t=0时,电动机通过水平细绳以恒力F拉木板B,使它做初速度为零,加速度aB=1.0m/s2的匀加速直线运动。已知A的质量mA和B的质量mB均为2.0kg,A、B之间的动摩擦因数μ1=0.05,B与水平面之间的动摩擦因数μ2=0.1,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等,重力加速度g取10m/s2。求
(1)物体A刚运动时的加速度aA
(2) t1=1.0s时,电动机的输出功率P;
(3)若t1=1.0s时,将电动机的输出功率立即调整为P1=5W,并在以后的运动过程中始终保持这一功率不变,t2=3.8s时物体A的速度为1.2m/s。则在t1=1.0s到t2=3.8s这段时间内木板B的位移为多少?
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【知识点】动能定理的应用;牛顿第二定律.C2 E2
【答案解析】(1)0.5m/s2;(2)7W;(3)3.03m. 解析: (1)若A相对于B滑动,则对物体A进行受力分析,水平方向只受摩擦力,根据牛顿第二定律得:
f=μ1mAg=mAaA
解得:aA=0.5m/s2<1.0m/s2,所以A的加速度为0.5m/s2;
(2)对物体B进行受力分析,水平方向受到拉力F、地面对B的摩擦力、A对B的摩擦力,根据牛顿第二定律得:
F-μ1mAg-μ2(mB+mA)g=mBaB
带入数据解得:F=7N,
v=aBt=1m/s
所以P=Fv=7W
(3)电动机的输出功率调整为5W时,设细绳对木板B的拉力为F′,则P′=F′v1,代入数据解得F'=5N,
对木板进行受力分析,木板B受力满足F′-μ1mAg-μ2(mA+mB)g=0
所以木板B将做匀速直线运动,而物体A则继续在B上做匀加速直线运动直到A、B速度相等.
设这一过程时间为t′,有v1=aA(t1+t′),这段时间内B的位移 s1=v1t′,
A、B速度相同后,由于F>μ2(mA+mB)g且电动机输出功率恒定,A、B将一起做加速度逐渐减小的变加速运动,
由动能定理得:P′(t2-t′-t1)-μ2(mA+mB)gs2=
(mA+mB)
-
(mA+mB)
, 由以上各式带入数据得:木板B在t=1.0s到t=3.8s这段时间的位移s=s1+s2=3.03m
【思路点拨】(1)对物体A进行受力分析,水平方向只受摩擦力,根据牛顿第二定律就出a;(2)电动机的输出功率P=Fv,对B进行受力分析,水平方向受到拉力F、地面对B的摩擦力、A对B的摩擦力,对B运用牛顿第二定律可解除F,根据运动学公式求出v,即可求得p;(3)电动机的输出功率调整为5W时,根据P=Fv,求出F,对B进行受力分析,得出B受平衡力,所以B做匀速运动,而物体A则继续在B上做匀加
速直线运动直到A、B速度相等,算出时间,算出位移s1,速度相同后,由于F>μ2(mA+mB)g且电动机输出功率恒定,A、B将一起做加速度逐渐减小的变加速运动,根据动能定理求出位移s2,木板B在t=1.0s到t=3.8s这段时间的位移s=s1+s2.本题对受力分析的要求较高,要能根据受力情况判断运动情况,或根据运动情况判断受力情况,难度较大.
科目:高中物理 来源: 题型:
在建筑装修中,工人用质量为5.0 kg的磨石A对地面和斜壁进行打磨。已知A与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数μ均相同(g取10 m/s2)
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(1)当A受到水平方向的推力F1=25 N打磨地面时,A恰好在水平地面上做匀速直线运动,求A与地面间的动摩擦因数μ.
(2)若用A对倾角θ=37°的斜壁进行打磨,当对A施加竖直向上的推力F2=60 N时,则磨石A从静止开始沿斜壁向上运动2 m(斜壁长>2 m)所需时间为多少?(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
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科目:高中物理 来源: 题型:
一根绳长为
的轻绳一端系一个质量为
的小球,另一端悬于固定点
,若小球一次在竖直面做单摆运动,另一次做圆锥摆运动。单摆运动时的最大摆角和圆锥摆运动时的偏角均为
,如图所示,下列判断正确的是
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A.单摆可能容易断
B.单摆一定容易断
C.圆锥摆可能容易断
D.圆锥摆一定容易断
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示为运送粮袋的传送装置,已知AB间长度为L,传送带与水平方向的夹角为
,工作时运行速度为v,粮袋与传送带间的动摩擦因数为
,正常工作时工人在A点将粮袋放到运行中的传送带上,关于粮袋从A到B的运动,(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)以下说法正确的是
A.粮袋到达B点的速度可能大于、等于或小于v
B.粮袋开始运动的加速度为
,若L足够大,则以后将以速度
做匀速运动
C.若
,则粮袋从A到B一直做加速运动
D.不论
大小如何,粮袋从A到B一直做匀加速运动,且![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
游乐园的小型“摩天轮”上对称站着质量均为m的8位同学,如图所示,“摩天轮”在竖直平面内逆时针匀速转动,若某时刻转到顶点a上的甲同学让一小重物做自由落体运动,并立即通知下面的同学接住,结果重物掉落时正处在c处(如图)的乙同学恰好在第一次到达最低点b处接到,己知“摩天轮”半径为R,重力加速度为g,(不计人和吊篮的大小及重物的质量).问:
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(1)接住前重物下落运动的时间t=?
(2)人和吊篮随“摩天轮”运动的线速度大小v=?
(3)乙同学在最低点处对地板的压力FN=?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,平直木板AB倾斜放置,板上的P点距A端较近,小物块与木板间的动摩擦因数由A到B逐渐减小,先让物块从A由静止开始滑到B。然后,将A着地,抬高B,使木板的倾角与前一过程相同,再让物块从B由静止开始滑到A。上述两过程相比较,下列说法中可能正确的有( )
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A.物块经过P点的动能,前一过程较小
B.物块从顶端滑到P点的过程中因摩擦产生的热量,前一过程较少
C.物块滑到底端的速度,前一过程较大
D.物块从顶端滑到底端的时间,前一过程较长
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,足够长光滑水平轨道与半径为R的光滑四分之一圆弧轨道相切。现从圆弧轨道的最高点由静止释放一质量为m的弹性小球A,当A球刚好运动到圆弧轨道的最低点时,与静止在该点的另一弹性小球B发生没有机械能损失的碰撞。已知B球的质量是A球的k倍,且两球均可看成质点。
(1)若碰撞结束的瞬间,A球对圆弧轨道最低点压力刚好等于碰前其压力的一半,求k的可能取值:
(2)若k已知且等于某一适当的值时,A、B两球在水平轨道上经过多次没有机械能损失的碰撞后,最终恰好以相同的速度沿水平轨道运动。求此种情况下最后一次碰撞A球对B球的冲量。
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科目:高中物理 来源: 题型:
嫦娥一号”探月卫星绕地运行一段时间后,离开地球飞向月球.如图所示是绕飞行的三条轨道,1轨道是近地圆形轨道,2和3是变轨后的椭圆轨道.A点是2轨道的近地点,B点是2轨道的远地点,卫星在轨道1的运行速率为7.7 km/s,下列说法中正确的是
A.卫星在2轨道经过A点时的速率一定大于7.7 km/s
B.卫星在2轨道经过B点时的速率一定大于7.7 km/s
C.卫星在3轨道所具有的机械能小于在2轨道所具有的机械能
D.卫星在3轨道所具有的最大速率小于在2轨道所具有的最大速率
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