2003年10月15日,我国利用“神舟五号”飞船将1名宇航员送入太空,中国成为继俄、美之后第三个掌握载人航天技术的国家.设宇航员测出自己绕地球球心做匀速圆周运动的周期为T,离地面的高度为H,地球半径为R.则根据T、H、R和万有引力恒量G,宇航员不能计算出下面的哪一项( )
A.地球的质量 B. 地球的平均密度
C.飞船所需的向心力 D. 飞船线速度的大小
考点: 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系;万有引力定律及其应用.
专题: 人造卫星问题.
分析: 飞船绕地球做匀速圆周运动,地球对飞船的万有引力提供飞船的向心力,知道飞船绕地球圆周运动的周期T、轨道半径R+H,即可求出地球的质量.利用圆周运动的知识,由周期和半径,能求出飞船的线速度.
解答: 解:人造地球卫星做匀速圆周运动,万有引力等于向心力得
=m
=m
,轨道半径r=R+h
解得:M=
故A正确.
v=
故D正确.
由于缺少卫星质量,引力大小无法算出,故C错误;
地球密度 ρ=
=
,故B正确;
故选ABD
点评: 解决飞船、人造地球卫星类型的问题常常建立这样的模型:卫星绕地球做匀速圆周运动,地球对卫星的万有引力提供卫星所需要的向心力.常常是万有引力定律与圆周运动知识的综合应用.
科目:高中物理 来源: 题型:
物体在做匀减速直线运动(运动方向不变),下面结论正确的是( )
A.加速度方向总与物体的运动方向相反
B.加速度随时间均匀减小
C.位移随时间均匀减小
D.单位时间内速度的变化量均匀减小
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列关于自由落体运动的说法中正确的是( )
A. 物体沿竖直方向下落的运动是自由落体运动
B. 物体初速度为V0,加速度为g的运动是自由落体运动
C. 物体只在重力作用下从静止开始竖直下落的运动是自由落体运动
D. 物体在重力作用下的运动是自由落体运动
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在11月10日,我校高三进行学业水平实验考查,小洁同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时,主要步骤是:
(1)在水平放置的木块上铺一张白纸,把橡皮条的一端固定在板的A点,橡皮条的另一端拴有两细绳套,如图所示,两个测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条使之伸长.到达某一位置O时需记下 、 , F1和F2的方向 ,再用一个测力计钩住细绳套把橡皮条拉长,使结点达 的位置,再记下测力计读数和细绳的方向.
(2)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,两弹簧测力计拉力的图示在图中作出,图中方格每边的长度表示1N,O是橡皮筋的一个端点.用两个直角三角板按照作图法作出合力F的图示.得到合力的大小为 N.
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如图,x轴在水平地面内,y轴沿竖直方向.图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹,其中b和c是从同一点抛出的,不计空气阻力,则( )
A. a的飞行时间比b的长 B. b和c的飞行时间相同
C. a的水平速度比b的小 D. c的水平速度比a的大
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在做平抛运动实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,正确的是( )
A. 通过调节使斜槽的末端保持水平
B. 每次释放小球的位置必须不同
C. 每次必须由静止释放小球
D. 用铅笔记录小球位置时,每次必须严格地等距离下降
E. 小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相触
F. 将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
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电磁波已广泛运用于很多领域.下列关于电磁波的说法符合实际的是( )
A. 电磁波不能产生衍射现象
B. 常用的遥控器通过发出紫外线脉冲信号来遥控电视机
C. 根据多普勒效应可以判断遥远天体相对于地球的运动速度
D. 光在真空中运动的速度在不同惯性系中测得的数值可能不同
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于曲线运动,下列说法中错误的是( )
A. 做曲线运动的物体,速度方向一定时刻改变
B. 做曲线运动的物体,速度可以是不变的
C. 物体在恒力和变力作用下,都可能做曲线运动
D. 做曲线运动的物体,它所受的合外力与速度一定不在一条直线上
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