某实验小组的同学利用图甲所示装置探究“加速度与力的关系”. 实验中认为细绳对小车拉力F等于沙桶及桶内沙子的重力,小车运动加速度a可用纸带上点求得。
(1)有关实验操作与数据处理,下列说法正确的是( )
A.本实验小车质量应远大于钩码的质量
B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
C.实验时应先释放小车后再接通电源
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作出a — M图才好判断(M为小车总质量)
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列关于路程和位移的说法中正确是( )
A.路程越大,位移就越大
B.物体沿直线向一个方向运动时,位移的大小等于路程
C.物体的位移为零时,其路程也一定为零
D.两物体的位移相同时,其路程也一定相等
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如图所示,在真空区域Ⅰ、II中存在两个匀强电场E1、E2,并且E1>E2,电场线方向均竖直向下,在区域Ⅰ中有一个带负电的油滴沿电场线以速度v0匀速下落,并进入区域II(电场范围足够大).则下图中描述的油滴在这两个电场中运动的速度—时间图象中,可能正确的是(以v0方向为正方向)C
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如图所示,扶手电梯与地面的夹角为30°,质量为m的人站在电梯上。当电梯斜向上作匀加速运动时,人对电梯的压力是他体重的1.2倍。那么,关于电梯的加速度a的大小和人与电梯梯级表面间的静摩擦力f的大小,正确的是( )
A.
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B.
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C.
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D.
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如图所示,斜劈形物体的质量M,放在水平地面上,质量为m的粗糙物块以某一初速度沿斜劈的斜面向上滑,至速度为零后又加速返回,而斜劈始终保持静止,在物块m上、下滑动的过程中( )
A.地面对斜劈M的摩擦力方向先向左后向右
B.地面对斜劈M的摩擦力方向没有改变
C.地面对斜劈M的支持力始终小于(M+m)g
D.物块m向上、向下滑动时加速度大小相同
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在水平恒力F作用下,物块A和斜面一起沿水平面向右做匀加速运动,如图所示.若物块与斜面保持相对静止,不计空气阻力,物块A受到斜面对它的作用力的方向可能是
A.水平向右
B.斜向右上方
C.斜向右下方
D.上述三种方向都不可能
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象打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用仪器,其结构如图甲所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.
现利用图乙所示装置测量滑块和1m长的木板间的动摩擦因数,图中MN是水平桌面,Q是木板与桌面的接触点,1和2是固定在木板适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出.此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤,让滑块从长木板的顶端滑下,光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10-2s和2.0×10-2 s.用游标卡尺测量小滑块的宽度d,卡尺示数如图丙所示.
(1)读出滑块的宽度d =___________cm.
(2)滑块通过光电门1的速度v1 =__________m/s,滑块通过光电门2的速度v2=__________m/s.(速度的计算结果均取两位有效数字)
(3)若已知当地的重力加速度为g,v1、v2,两个光电门之间的距离L,重锤在桌面上所指的点与Q点的距离s,为完成动摩擦因数的测量,还需要对一个物理量(用x表示)进行测量,即只需用刻度尺测量出____________________ (说明该物理量x的物理意义).
(4)用(3)中各量求解动摩擦因数的表达式μ=__________________(用字母表示).
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科目:高中物理 来源: 题型:
在匀加速直线运动中,( )
A.速度的增量总是跟时间成正比
B.位移总是随时间增加而增加
C.位移总是跟时间的平方成正比
D.加速度,速度,位移的方向一致。
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河北邢台第二中学高二下期一调考试物理卷(解析版) 题型:选择题
关于多普勒效应的叙述,下列说法中正确的是
A.多普勒效应就是声波的干涉
B.产生多普勒效应的原因是波源频率发生了变化
C.产生多普勒效应的原因是观察者和波源之间发生了相对运动
D.甲、乙两辆汽车相向行驶,同时发出的笛声频率相同,乙车中的乘客听到的甲车笛声频率低于乙车笛声频率
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