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    下列方法中，可以改变平行板电容器电容的是
    A．增大两极板的带电量B．增大两极板间的距离
    C．增大两板的正对面积D．增大两极板间的电压
    BC

    试题分析：根据电容器的决定式可得BC正确，电容器与其两端的电压和电荷量无关，AD错误，
    点评：电容的物理意义是表征电容器容纳电荷本领的大小．定义式采用的是比值定义法，有比值定义法共性，C与U、Q无关，由电容器本身决定．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的电路中，AB是两金属板构成的平行板电容器。先将电键K闭合，等电路稳定后再将K断开，然后将B板向下平移一小段距离，并且保持两板间的某点P与A板的距离不变。则下列说法正确的是（    ）
    A．电容器的电容变小
    B．电容器内部电场强度大小变大
    C．电容器内部电场强度大小不变
    D．P点电势升高

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，平行板电容器经开关S与电池连接，S是闭合的，U表示电容器两极板间的电势差，Q表示极板所带的电量，E表示匀强电场的电场强度。现将电容器的B板向下稍微移动，使两板间的距离增大，则（      ）
    A．U不变，E变小B． Q不变，E不变
    C．U变小，E不变D． Q变小，E变小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    对于一给定的电容器，在如下图所示中，描述电容C、带电荷量Q、电压U之间的相互关系的图线中正确的是 （    ）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    （2分）当平行板电容器充电后，它的电容将         （选填“减小”、“增大”或“不变”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    有一平行板电容器，两板间电压为3V，现使它放电，电量减少3×10－4 C，电容器两极间电压降为1V，此电容器的电容是    μF，电容器原来的带电量是     C，若电容器极板上的电量全部放掉，电容器的电容是    μF。  

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    带电的平行板电容器与静电计的连接如图所示，要使静电计的指针偏角变小，可采用的方法有（    ）   
    A．减小两极板间的距离
    B．用手触摸极板
    C．在两板间插入电介质
    D．将极板B向上适当移动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，用静电计可以测量已充电的平行板电容器 两极板之间的电势差U．在保持极板上的电荷量Q不变的条件下，下列判断正确的是  (     )
    A．增大两极板之间的距离，静电计指针张角变大
    B．将A板稍微上移，静电计指针张角将变大
    C．减小两极板之间的距离的同时将A板稍微上移，静电计张角将变大
    D．若将玻璃板插入两板之间，则静电计指针张角变大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    电容式话筒的保真度比动圈式话筒好, 其工作原理如图所示, Q是绝缘支架,M是薄金属膜,与固定电极N形成一个电容器,被直流电源充电,当声波使膜片振动时,电容发生变化,电路中形成变化的电流,当膜片向右运动的过程中有
    A．电容变大
    B．电容变小
    C．导线AB中有向左的电流
    D．导线AB中有向右的电流

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