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如图,质量为2m的物块A与水平地面的摩擦可忽略不计,质量为m的物块B与地面的动摩擦因数为μ,在已知水平力F的作用下,A,B做加速运动,A对B的作用力为______.
对整体分析,根据牛顿第二定律得,a=
F-μmg
3m

隔离对B分析,有FAB-μmg=ma
解得FAB=
F+2μmg
3

故答案为:
F+2μmg
3
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在“验证牛顿运动定律”的实验中,作出了如图所示的(a)、(b)图象,图(a)中三线表示实验中小车的______不同;图(b)中图线不过原点的原因是______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

一物体受到竖直向上拉力F的作用,如图所示,当拉力F1=42N时,物体向上的加速度a1=4.0m/s2,不计空气阻力,g取10m/s2
求:(1)物体的质量m多大?
(2)物体由静止开始向上运动2s内的位移和2s末的速度分别为多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

台阶式电梯与地面的夹角为θ,一质量为m的人站在电梯的一台阶上相对电梯静止,如图所示.则当电梯以加速度a匀加速上升时,求:
(1)人受到的摩擦力是多大?
(2)人对电梯的压力是多大?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料.质量为60.0kg的工人站在地面上,通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.500m/s2的加速度拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则工人对地面的压力大小为(g取lOm/s2)(  )
A.410NB.390NC.810ND.790N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,绷紧的传送带与水平而的夹角θ=30°,皮带在电动机的带动下,始终保持v=2m/s的速率运行.现把m=10kg的工件(可看作质点)轻轻放在皮带的底端,经时间1.9s,工件被传送到h=1.5m的高处,取g=10m/s2.求工件与皮带间的动摩擦因数.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,倾角为θ的斜面上有质量分别为mA、mB的A、B两物块,它们之间用轻线连接,A受到始终平行于斜面向上的拉力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面的动摩擦因数均为μ,为了减小轻线上的张力,可行的办法是(  )
A.只减小B的质量B.只增大A的质量
C.只减小倾角θD.只减小动摩擦因数μ

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律:
(1)某同学通过实验得到如图(b)所示的a-F图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面的倾角______(填“偏大”或“偏小”).

(2)该同学在平衡摩擦力后进行实验,为了便于探究、减小误差,应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足______的条件
(3)某同学得到如图(c)所示的纸带.已知打点计时器电源频率为50Hz.A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点.由此可算出小车的加速度a=______m/s2(保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

马用水平的力拉车,从静止开始沿平直公路加速运动,下列说法中正确的是
A.地面对车的支持力大于车的重力
B.地面对车的支持力小于车的重力
C.马拉车的力大于车拉马的力
D.马拉车的力大于车受到的阻力

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