有两个完全一样的金属小球A.B，带电量QA=2×10-9C，QB=-3×10-9C，固定于相距为r的两点上，A.B间作用力为F。用一带绝缘柄的不带电的并且与A.B等大的金属球C先去接触A，再同B接触，最后移去C，则此时A.B间作用力为（ ）
A. F/2 B. F/4 C. F/5 D. F/6
科目：高中物理 来源：2014-2015学年浙江省衢州市五校高三上学期期中联考物理卷（解析版） 题型：选择题
橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即F＝kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实践都表明k＝YS/L，其中Y是一个由材料决定的常数，材料力学中称之为杨氏模量。
（1）有一段横截面是圆形的橡皮筋，应用如图甲所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值。下表为橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录，请在图乙中作出F—x图象.
拉力F/N | 5.0 | 10.0 | 15.0 | 20.0 | 25.0 |
伸长量x/cm | 1.60 | 3.20 | 4.80 | 6.40 | 8.00 |
（2）由以上实验可求出该橡皮筋的K值为___________（保留两位有效数字）。
（3）某同学在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究合力的方法，如上图所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点。在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在实验过程中，下列说法正确的是（ ）
A．只需要测量橡皮筋的长度，不需要测出橡皮筋的原长
B．为减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋
C．以OB、OC为两邻边作平行四边形，其对角线必与OA在一条直线上且长度与OA相等
D．多次实验中即使O点不固定，也可以探究求合力的方法
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科目：高中物理 来源：2014-2015学年江西省南昌市高三上学期第二次月考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，在一次空地演习中，离地H高处的飞机以水平速度υ1（相对地）发射一颗炮弹欲轰炸地面目标P，设炮弹做平抛运动，反应灵敏的地面拦截系统同时以速度υ2竖直向上发射炸弹拦截。设炸弹做竖直上抛运动，拦截系统与飞机的水平距离为s，在炸弹上升过程中拦截成功，不计空气阻力。则υ1、υ2的关系应满足（ ）
A.υ1＝υ2 B.υ1＝
υ2 C.υ1＝
υ2 D.υ1＝
υ2
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科目：高中物理 来源：2014-2015学年重庆市高二上学期第三次月考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，将平行板电容器两极板分别与电池正、负极相接，两极板间一带电液滴恰好处于静止状态，现贴着下极板插入一定厚度的金属板，则在插入过程中下列选项正确的是（ ）
A.电容器的带电荷量不变
B.电路将有顺时针方向的短暂电流
C.带电液滴仍将静止
D.带电液滴将向上做加速运动
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科目：高中物理 来源：2014-2015学年山东省淄博市高二期末考试物理卷（解析版） 题型：计算题
一直流动电动机线圈内阻一定，用手握住转轴使其不能转动，在线圈两端加电压为0.3V，电流为0.3A，松开转轴，在线圈两端加电压为2V时，电流为0.8A，电动机正常工作。
求：(1)该电动机正常工作时，输入的电功率是多少?
(2)电动机的机械功率是多少?
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科目：高中物理 来源：2014-2015学年山东省淄博市高二期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题
下列闭合电路的说法中，错误的是 ( )
A．电源短路时，电源的内电压等于电动势
B．电源短路时，路端电压为零
C．电源断路时，路端电压为零
D．电源的外电阻增加时，路端电压也增大
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科目：高中物理 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题
一定量的理想气体从状态a开始，经历三个过程ab、bc、ca回到原状态，其V—T图像如图所示，下列判断正确的是_____。
A．过程ab中气体对外界所做的功等于气体所吸收的热
B．过程bc中气体既不吸热也不放热
C．过程ca中气体一定放热
D．a、b和c三个状态中，状态a分子平均动能最小
E．b和c两个状态中，容器壁单位面积单位时间内受到气体分子撞击的次数不同
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科目：高中物理 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题
在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。下列叙述正确的是
A．库仑提出了用电场线描述电场的方法
B．奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电与磁的联系
C．伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念
D．开普勒认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比
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科目：高中物理 来源：2014-2015学年北京东城区示范校高三上期综合能力测试物理卷（解析版） 题型：实验题
某实验小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系。实验室提供如下器材：
A.表面光滑的长直轨道
B.可叠放钩码的物理小车
C.秒表
D.方木块（用于垫高轨道）
E.质量为m的钩码若干个
F.米尺
该研究小组采用控制变量法进行实验探究，即：
（1）在保持长直轨道的倾角不变时，探究加速度与质量的关系实验时，可通过__________来改变物体质量，通过测出轨道长L和小车由轨道顶端滑至底端所用时间t，可求得物体的加速度a=__________。他们通过分析实验数据发现：在误差允许范围内，质量改变之后，物体下滑所用时间可认为不改变。
由此得出结论：光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量无关。
（2）在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系实验时，通过改变方木块垫放位置来调整长直轨道的倾角，由于没有量角器，该小组通过测量出轨道长L和长直轨道顶端到水平面高度h，求出倾角
的正弦值
。下表是他们的实验数据。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.00 |
| 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
| 1.44 | 1.00 | 0.83 | 0.51 | 0.64 |
| 0.10 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | |
| 0.97 | 2.90 | 7.69 | 4.88 |
①请将表格补充完整并在方格纸内画出
图线。
②分析
图线得出的结论是：____________________________________。
③利用图线求出当地的重力加速度g=____________
。
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；若用一带绝缘柄的不带电的并且与A.B等大的金属球C先去接触A，再同B接触，最后移去C，则此时A.B带电量分别为：Q/A=1×10-9C, Q/B=-1×10-9C,，则两电荷之间的作用力为：
，故选项D正确。
