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19.如图所示,正四面体的棱长为a,A、B、C、D是其四个顶点,现在B、D两点分别固定电荷量均为q的异种点电荷,静电力常量为k,下列说法正确的是(  )
A.A、C两点电势不等
B.C点的电场强度大小为$\frac{kq}{{a}^{2}}$
C.A、C两点的电场强度方向不同
D.将一正电荷从A点沿直线移动到C点,电场力先做正功后做负功

分析 +q、-q是两个等量异种点电荷,其电场线和等势面分布具有对称性,通过BD的中垂面是一个等势面,A、C在同一等势面上,电势相等,根据对称性分析A、C场强关系.根据点电荷的场强的公式和平行四边形定则计算出C点的电场强度;在等势面上运动点电荷电场力不做功.

解答 解:A、B、C、据题,B、D两点分别固定电荷量均为q的异种点电荷,通过BD的中垂面是一等势面,A、C在同一等势面上,电势相等,A、C两点的场强都与等势面垂直,方向相同,根据对称性可知,场强大小相等,故A、C两点的场强、电势均相同.故AC错误;
两个电荷在C点产生的场强大小:E1=E2=$\frac{Kq}{{a}^{2}}$,方向的夹角为120°,则C点的合场强E=E1=E2=$\frac{Kq}{{a}^{2}}$,如图.故B正确;
D、由题,通过DB的中垂面是一等势面,A、C在同一等势面上,电势相等,将一正电荷从A点移动到C点,电场力不做功.故D错误.
故选:B

点评 本题关键要掌握等量异种电荷电场线和等势线分布情况,抓住ABCD是正四面体的四个顶点这一题眼,即可得出A、C处于通过AB的中垂面是一等势面上.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.下列说法中正确的是(  )
A.研究地球自转时,可以把地球看成质点
B.“地球围绕太阳转”,是以地球为参考系
C.“第3秒初”就是第2秒末,指的是时刻
D.若物体运动路程不为零,则位移也不可能为零

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.图甲是用来探究小车质量一定时,其加速度和力之间关系的实验装置示意图,图乙是该装置的俯视图.

(1)本实验有以下步骤:
A.将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上,取两个质量相等的小车,放在近似光滑的水平长木板上
B.打开夹子,让两个小车同时从静止开始运动,小车运动一段距离后,关上夹子,让两个小车同时停下来,用刻度尺分别测出两个小车在这一段时间内通过的位移大小
C.分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小关系,从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受力的关系
D.在两小车的后端分别系上细绳,用一只夹子夹住这两根细绳
E.在两小车的前端分别系上细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘内分别放着质量不等的砝码,使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量.分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量
对于上述实验步骤,正确的排列顺序是A、E、D、B、C.
(2)若测得砝码盘和盘内砝码的总质量分别为m1、m2,对应小车的位移大小分别为x1、x2,经过多次重复实验,在误差允许的范围内若关系式$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}=\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$总成立,则表明小车的质量一定时,其小车的加速度与合力成正比.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测弹簧的劲度系数k,做法是:先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上,当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记为L0;弹簧下端挂一个50g的钩码时,指针指示的刻度数值记为L1;弹簧下端挂两个50g的钩码时,指针指示的刻度数值记为L2…弹簧下端挂七个50g的钩码时,指针指示的刻度数值记为L7
(1)下表记录的是该同学已测出的6个值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是L5和L6
测量记录表:
代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7
刻度数值/cm1.703.405.106.858.6010.312.114.05
(2)实验中,L3和L7两个值还没有测定,请你根据下图将这两个测量值填入记录表中.
(3)为充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差,分别计算出了三个差值:d1=L4-L0=6.90cm,d2=L5-L1=6.90cm,d3=L6-L2=7.00cm.请你给出第四个差值d4=L7-L3=7.20cm
(4)根据以上差值,可以求出每增加50g钩码弹簧的平均伸长量△L.△L用d1、d2、d3、d4表示的式子为△L=$\frac{{d}_{1}+{d}_{2}+{d}_{3}+{d}_{4}}{4×4}$,代入数据解得△L=1.75cm.
(5)计算弹簧的劲度系数k=28N/m.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.在“探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图1所示.所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度.

(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中(如图2),请作出F-L图象.
(2)由此图象可得出该弹簧的原长L0=5cm,劲度系数k=0N/m.
(3)试根据以上该同学的实验情况,请你帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据).
(4)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较.
优点在于:避免弹簧自身所受重力对实验的影响.
缺点在于:弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.在电场中,把电荷量为4×10-9C的正电荷从A点移到B点,克服电场力做功8×10-8J,以下说法中正确的是(  )
A.正电荷在B点具有的电势能是8×10-8 J
B.B点的电势是20 V
C.正电荷的电势能增加了8×l0-8J
D.正电荷的电势能减少了8×10-8J

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.图中的实验表示电场线,虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹.粒子先经过M点,再经过N点,则可以判定(  )
A.M点的电势低于N点的电势
B.粒子在M点的电势能小于N点的电势能
C.粒子在M点的加速度大于在N点的加速度
D.粒子在M点的速度小于在N点的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图甲所示,质量为2kg的物体在与水平方向成37°角斜向下的恒定推力F作用下沿粗糙的水平面运动,1s后撤掉推力F,其运动的v-t图象如图乙所示.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)下列说法错误的是(  )
A.在0.5s时,推力F的瞬时功率为300W
B.在0~2s内,合外力一直做正功
C.在0~2s内,合外力的平均功率为12.5W
D.在0~3s内,物体克服摩擦力做功为120J

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.卡车以恒定功率上坡时,司机通常换成低速挡,其目的是(  )
A.通过增大速度,得到较小的牵引力B.通过增大速度,得到较大的牵引力
C.通过减小速度,得到较小的牵引力D.通过减小速度,得到较大的牵引力

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