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4.在电场中,把电荷量为4×10-9C的正电荷从A点移到B点,克服电场力做功8×10-8J,以下说法中正确的是(  )
A.正电荷在B点具有的电势能是8×10-8 J
B.B点的电势是20 V
C.正电荷的电势能增加了8×l0-8J
D.正电荷的电势能减少了8×10-8J

分析 根据克服电场力做功多少时,电荷的电势能就增加多少,由电场力做功和电荷量可求出AB间的电势差,根据电势的相对性分析电势.

解答 解:ACD、正电荷从A点移到B点,克服电场力做功6×10-8 J,其电势能应增加6×10-8 J,但由于零电势点位置未知,所以正电荷在B点的电势能不能确定,故AD错误,C正确.
B、B点的电势能不能确定,由电势公式φB=$\frac{{E}_{pB}}{q}$可知,B点的电势也不能确定,故B错误.
故选:C

点评 本题关键明确电场力做的功等于电势能的减少量,要注意电势和电势能都是相对的,只有选取了零电势点,才能确定电势和电势能.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.在图示电路中,R1=100Ω,R2=200Ω,R3=80Ω,C=20 μF,电源电动势为12V,电源内阻不计,闭合电键后,若要使电容器上极板带电量为+4×10-5C,则R4的阻值应为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.某同学通过查资料得知:电量为Q的均匀带电球壳外的场强公式为:E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$(r为距离球心的距离),即等效于将球壳所带电量集中在球心处在球壳外产生的场强).现已知电荷q均匀分布在半球面AB上,球面半径为R,CD为通过半球顶点与球心O的轴线,如图所示,M是位于CD轴线上球面外侧,且OM=ON=2R.已知M点的场强为E,则N点的场强为(  )
A.EB.$\frac{kq}{4{R}^{2}}$C.$\frac{kq}{2{R}^{2}}$-ED.0

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.某电场线分布如图所示,以下说法正确的是(  )
A.a点场强和c点场强相同
B.c点场强大于b点场强
C.若将一检验电荷+q由a点移至b点,它受到的电场力增大
D.若将一电子放在d点,它受到的电场力方向沿着d点的电场方向

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,正四面体的棱长为a,A、B、C、D是其四个顶点,现在B、D两点分别固定电荷量均为q的异种点电荷,静电力常量为k,下列说法正确的是(  )
A.A、C两点电势不等
B.C点的电场强度大小为$\frac{kq}{{a}^{2}}$
C.A、C两点的电场强度方向不同
D.将一正电荷从A点沿直线移动到C点,电场力先做正功后做负功

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中,甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧,为测量橡皮绳的劲度系数,他们在橡皮绳下端依次逐个挂上钩码(每个钩码的质量均为m=0.1kg,取g=10m/s2),并记录绳下端的坐标x加i(下标i表示挂在绳下端钩码个数).然后逐个拿下钩码,同样记录绳下端的坐标x减i,绳下端坐标的值Xi=$\frac{{X}_{加i}+{X}_{减i}}{2}$的数据如下表:
挂在橡皮绳下端的钩码个数橡皮绳下端的坐标(xi/mm)
1216.5216.5
2246.7232
3284.0246.5
4335.0264.2
5394.5281.3
6462.0301.0
(1)同一橡皮绳的x加i小于x减i(填“大于”或“小于”);
(2)乙 同学的数据更符合实验要求(填“甲”或“乙”);
(3)为了更好地测量劲度系数,在选用钩码时需考虑的因素有哪些?尽可能使伸长量在弹性范围内,同时有足够大的伸长量,以减小长度测量的误差.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.物体受到相同的水平拉力F的作用,由静止开始分别在光滑的和粗糙的水平面上通过相等的距离,则(  )
A.在粗糙水平面上,力F做的功多
B.两种情况下,力F做的功相等
C.两种情况下,力F做功的平均功率相等
D.两种情况下,物体动能的变化量相等

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.电火花打点计时器是一种使用交流电源工作的计时仪器,当电源频率是50Hz时,它每隔0.02s打一次点.某次实验,纸带的记录如图所示,图中O点为纸带的第一个点,接下来的前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点(即图中的A、B、C、D、E、F、G是计数点),图中记录的数据中有误的是OE两点间的数据,打B点时纸带的瞬时速度为vB=0.25m/s,纸带运动的加速度为0.76m/s2(计算结果保留两位有效数字).

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14.如图,小球C置于光滑的半球形凹槽B内,B放在长木板A上,整个装置处于静止状态,在缓慢减小木板的倾角θ过程中,下列说法正确的是(  )
A.小球C对凹槽B的压力保持不变B.小球C受到三个力的作用
C.凹槽B受到的摩擦力逐渐减小D.长木板A受到的压力逐渐减小

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