如图所示.在力的合成实验中.第一次两弹簧a.b按图示方向拉橡皮筋,在第二次实验时.保持弹簧a的方向不变.把弹簧b改为垂直于弹簧a方向拉.且保持O点位置与第一次相同.则跟第一次相比a.b弹簧的读数变化是( )A．a增大.b增大B．a减少.b减少C．a减少.b增大D．a增大.b减少题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，在力的合成实验中，第一次两弹簧a、b按图示方向拉橡皮筋；在第二次实验时，保持弹簧a的方向不变，把弹簧b改为垂直于弹簧a方向拉，且保持O点位置与第一次相同，则跟第一次相比a、b弹簧的读数变化是（　　）

A．a增大，b增大	B．a减少，b减少
C．a减少，b增大	D．a增大，b减少

对点o受力分析，受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力，如图，其中橡皮条长度不变，其拉力大小不变，oa弹簧拉力方向不变，ob弹簧拉力方向和大小都改变，注意当改变到与弹簧a垂直为止，故根据平行四边形定则得图如下所示：

根据平行四边形定则可以看出b的读数一直减小，a的读数也不断变小，故ACD错误，B正确．
故选：B．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

五个共点力的情况如图所示。已知

，且这四个力恰好为一个正方形，

是其对角线。下列说法正确的是（）

A．

和

的合力与

大小相等，方向相反

B．

和F₂的合力与F₃和F₄的合力大小相等且相互垂直

C．除

以外的4个力的合力的大小为

D．这5个力的合力恰好为

，方向与

和

的合力方向相同

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，为使合力与两个分力具有相同作用效果的做法是（　　）

A．使拉橡皮筋的细绳稍长一些

B．使两个分力的夹角适当大一些

C．使两个分力的大小适当大一些

D．使橡皮筋在相同方向上伸长相同的长度

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列不正确的实验要求是（　　）

A．弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行

B．两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直

C．读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度

D．使用弹簧测力计时，不能超过其量程

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科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

在“探究求合力的方法”的实验中，下列做法可以减小实验误差的有：（　　）

A．两个分力F₁、F₂间的夹角要尽量大一些

B．两个分力F₁、F₂的大小要适当大一些

C．拉橡皮条的细绳要稍长一些

D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

（1）在做《互成角度的两个共点力的合成》实验时，以下说法中正确的有______．
A．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为90°，以便算出合力的大小
B．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力
C．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
D．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行
（2）如图，在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，若先用互成锐角的两个力F₁和F₂将橡皮条的结点拉到位置O，然后保持读数是F₂的弹簧秤的示数不变而逐渐增大β角，在此过程中，若要保持O点位置不动，则另一个弹簧秤拉力的大小F₁和方向与原来相比可能发生怎样的变化______．
A．F_l一直变大，角α先变大后变小B．F_l一直变大，角α先变小后变大
C．F_l一直变小，角α先变大后变小D．F_l一直变小，角α先变小后变大．