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    在“验证力的平行四边形定则”的实验中，为使合力与两个分力具有相同作用效果的做法是（　　）
    A．使拉橡皮筋的细绳稍长一些
    B．使两个分力的夹角适当大一些
    C．使两个分力的大小适当大一些
    D．使橡皮筋在相同方向上伸长相同的长度
    在“探究力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ABC错误，D正确．
    故选：D．
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下图为某同学做《验证力的合成的平行四边形法则》实验时所做的一个实验：保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，使b弹簧秤从图示位置开始缓慢向顺时针方向转动，则在整个过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是(      )
    A．a示数增大，b示数减小
    B．a示数减小，b示数增大
    C．a示数减小，b示数先增大后减小
    D．a示数减小，b示数先减小后增大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两个共点力大小都是100 N，若使两力的合力也是100 N，则两个力之间的夹角为（   ）
    A．30°B．45°C．90°D．120°

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图甲所示，贴有白纸的木板竖直放置，弹簧测力计A挂于固定在木板上的P点，下端用细线挂一重物M．某同学用此实验装置来验证“力的平行四边形定则”，并依据实验记录作出图乙．关于此实验下列说法正确的是（　　）
    A．应测量重物M所受的重力
    B．拉线方向应与木板平面平行
    C．图乙中F′表示理论合力，F表示实验测出的合力
    D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    探究求合力的方法的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．
    （1）除了方木板、白纸、图钉、细绳套、橡皮条、三角板、铅笔和刻度尺外，还需要的器材有：______
    （2）本实验采用的科学方法是______
    A、理想实验法B、等效替代法
    C、控制变量法D、建立物理模型法
    （3）在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是______
    A、F2可以有多个方向B、F2的方向和大小可以有多个值
    C、F2的方向和大小都是唯一的 D、F2的方向是唯一的，但大小可以有多个值．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    在“验证力的平行四边形定则”实验中
    （1）其中两个实验步骤分别是：
    A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个细绳套，通过细绳套同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置并读出两个弹簧测力计的示数F1和F2．
    B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F，并记下细绳的方向．
    请指出以上步骤中的错误或疏漏：
    A中是______；B中是______．
    （2）在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图中画出，图中的方格的边长表示为2N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求出合力的大小为______N．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    有同学利用如图1所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：
    （1）改变钩码个数，实验能完成的是______
    A．钩码的个数N1=N2=2，N3=4
    B．钩码的个数N1=N3=3，N2=4
    C．钩码的个数N1=N2=N3=4
    D．钩码的个数N1=3，N2=4，N3=5
    （2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是______
    A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
    B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
    C．用量角器量出三段绳子之间的夹角
    D．用天平测出钩码的质量
    （3）在作图时，你认为图2中______是正确的．（填“甲”或“乙”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在力的合成实验中，第一次两弹簧a、b按图示方向拉橡皮筋；在第二次实验时，保持弹簧a的方向不变，把弹簧b改为垂直于弹簧a方向拉，且保持O点位置与第一次相同，则跟第一次相比a、b弹簧的读数变化是（　　）
    A．a增大，b增大B．a减少，b减少
    C．a减少，b增大D．a增大，b减少

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    图中是用电动砂轮打磨工件的装置，砂轮的转轴过图中O点垂直于纸面，AB是一长度，质量的均匀刚性细杆，可绕过A端的固定轴在竖直面（图中纸面）内无摩擦地转动，工件C固定在AB杆上，其质量，工件的重心、工件与砂轮的接触点P以及O点都在过AB中点的竖直线上，P到AB杆的垂直距离，AB杆始终处于水平位置，砂轮与工件之间的动摩擦因数

    （1）当砂轮静止时，要使工件对砂轮的压力N，则施于B端竖直向下的力应是多大？
    （2）当砂轮逆时针转动时，要使工件对砂轮的压力仍为N，则施于B端竖直向下的力应是多大？

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