如图甲所示.贴有白纸的木板竖直放置.弹簧测力计A挂于固定在木板上的P点.下端用细线挂一重物M．某同学用此实验装置来验证“力的平行四边形定则 .并依据实验记录作出图乙．关于此实验下列说法正确的是( )A．应测量重物M所受的重力B．拉线方向应与木板平面平行C．图乙中F′表示理论合力.F表示实验测出的合力D．改变拉力.进行多次实验.每次都题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图甲所示，贴有白纸的木板竖直放置，弹簧测力计A挂于固定在木板上的P点，下端用细线挂一重物M．某同学用此实验装置来验证“力的平行四边形定则”，并依据实验记录作出图乙．关于此实验下列说法正确的是（　　）

A．应测量重物M所受的重力

B．拉线方向应与木板平面平行

C．图乙中F′表示理论合力，F表示实验测出的合力

D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

A、实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道，故A正确；
B、弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零，故B正确；
C、该实验中实验测出的值在平行四边形的对角线上，理论合力与M的重力等大反向，故C正确；
D、当结点O位置确定时，弹簧测力计A的示数也确定，由于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测力计B的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力多次实验，故D项错误．
故选：ABC．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

）为了研究人们用绳索跨山谷过程中绳索拉力的变化规律，同学们设计了如图所示的实验装置，他们将不可伸长轻绳的两端通过测力计（不及质量及长度）固定在相距为D的两立柱上，固定点分别为P和Q，P低于Q，绳长为

（

）。他们首先在绳上距离P点10cm处（标记为C）系上质量为

的重物（不滑动），由测力计读出绳PC、QC的拉力大小

和

，随后改变重物悬挂点的位置，每次将P到C点的距离增加10cm，并读出测力计的示数，最后得到

、

与绳长

之间的关系曲线如图所示，由实验可知：

（1）曲线II中拉力最大时，C与P点的距离为______cm，该曲线为_______（选填：

或

）的曲线.
（2）在重物从P移动到Q的整个过程中受到最大拉力的是______（选填：P或Q）点所在的立柱。
（3）在曲线I、II相交处，可读出绳的拉力

= N，它与

、

和重力加速度

的关系为

= 。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

五个共点力的情况如图所示。已知

，且这四个力恰好为一个正方形，

是其对角线。下列说法正确的是（）

A．

和

的合力与

大小相等，方向相反

B．

和F₂的合力与F₃和F₄的合力大小相等且相互垂直

C．除

以外的4个力的合力的大小为

D．这5个力的合力恰好为

，方向与

和

的合力方向相同

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

甲、乙两人用绳子拉船,使船沿OO′方向行驶,甲用980 N的力拉绳子,方向如图1-6-15所示,要使船沿OO′方向行驶,乙的拉力至少应为多大?方向如何?

图1-6-15

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

如图所示，在“研究共点力的合成”实验中，把橡皮筋一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到位置O，这时除需记录O点位置外，还需记录______和______（用下列选项中的字母表示）．
A．橡皮筋伸长的长度
B．两个弹簧测力计的示数
C．两条细绳间夹角的大小
D．两条细绳的方向．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

（1）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指______
A．弹簧测力计的弹簧被拉长
B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C．细绳套受拉力产生形变
D．使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度
（2）如图所示是甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F₁、F₂的合力，用F′表示F₁和F₂的等效力，则可以判断______（填“甲”或“乙”）同学的实验结果是符合事实的．