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【题目】竖直放置的两块足够长的平行金属板间有匀强电场.其电场强度为E,在该匀强电场中,用丝线悬挂质量为m的带电小球,丝线跟竖直方向成θ角时小球恰好平衡,如图所示,请问:

(1)小球带电荷量是多少?

(2)若剪断丝线,小球碰到金属板需多长时间?

(3)若突然撤去电场,丝线所受最大拉力是多大?

【答案】(1)(2) (3)

【解析】

(1)由于小球处于平衡状态,对小球受力分析如图所示

FsinθqE

Fcosθmg

联立解得:

tanθ

q.

(2)细线的拉力为

F

而剪断丝线后小球的加速度

a

由几何关系得,小球碰到金属板运动的距离为

s

又由

sat2

(3)小球摆到最低点时丝线所受拉力最大,小球下落至最低点:

mgL(1-)=mv2

最低点:

T-mg=m

解得:

T=3mg-2mg

依据牛顿第三定律 丝线所受拉力为

T=3mg-2mg

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,轻放在竖直轻弹簧上端的小球A,在竖直向下的恒力F的作用下,弹簧被压缩到B点.现突然撤去力F,小球将在竖直方向上开始运动,若不计空气阻力,则下列中说法正确的是( )

A.撤去F后小球、地球、弹簧构成的系统机械能守恒

B.小球在上升过程中,动能先增大后减小

C.小球在上升过程中,弹性势能先减小后增大

D.小球在上升过程中,弹簧的形变量恢复到最初(指撤去力F的瞬间)的一半时,小球的动能最大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在“探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中,把按控制变量法做的两个实验的数据都记录在下表中。数据是按加速度的大小排列的。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

F/N

0.29

0.14

0.29

0.19

0.24

0.29

0.29

0.29

0.34

m/kg

0.86

0.36

0.61

0.36

0.36

0.41

0.36

0.31

0.36

a/m·s-2

0.34

0.39

0.48

0.53

0.67

0.71

0.81

/td>

0.93

0.94

若利用表中数据探究物体运动的加速度与物体受力的关系,则选用物体的质量为m=___________,请在本题给出的坐标纸中作出aF图像________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电动势为,内阻为.电路中的分别为总阻值一定的滑动变阻器,为定值电阻,为光敏电阻(其电阻随光照强度增大而减小).当开关闭合时,电容器中一带电微粒恰好处于静止状态.下列说法中正确的是(

A.只逐渐增大的光照强度,电阻消耗的电功率变大,电阻中有向上的电流

B.只调节电阻的滑动端向上端移动时,电源消耗的功率变大,电阻中有向上的电流

C.只调节电阻的滑动端向下端移动时,电压表示数变大,带电微粒向下运动

D.若断开开关,电容器所带电荷量变大,带电微粒向上运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】利用如图装置做“验证机械能守恒定律”实验。

(1)为验证机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间的____________

A.动能变化量与势能变化量 B.速度变化量与势能变化量 C.速度变化量与高度变化量

(2)除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外,在下列器材中,还必须使用的两种器材是___________

A.交流电源 B.刻度尺 C.天平(含砝码)

(3)实验中,先接通电源,再释放重物,得到如图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点,测得它们到起始点的距离分别为。已知当地重力加速度为,打点计时器打点的周期为。设重物的质量为。从打点到打点的过程中,重物的重力势能变化量_________,动能变化量_________

(4)大多数学生的实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是_______

A.利用公式计算重物速度 B.利用公式计算重物速度

C.空气阻力和摩擦力的影响 D.没有采用多次实验取平均值的方法

(5)某同学想用下述方法研究机械能是否守恒,在纸带上选取多个计数点,测量它们到起始点的距离,计算对应计数点的重物速度,描绘图像,并做如下判断:若图像是一条过原点的直线,则重物下落过程中机械能守恒,请你分析论证该同学的判断是否正确_____

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量m1=1kg的木板静止在倾角为θ=30°足够长的、固定的光滑斜面上,木板下端上表而与半径R=m的固定的光滑圆弧轨道相切圆弧轨道最高点B与圆心O等高.一质量m2=2kg、可视为质点的小滑块以v0=15m/s的初速度从长木板顶端沿木板滑下已知滑块与木板之间的动摩擦因数u=,木板每次撞击圆弧轨道时都会立即停下而不反弹,最终滑未从木板上端滑出,取重力加速度g=10m/s2.

(1)滑块离开圆弧轨道B点后上升的最大高度;

(2)木板的最小长度;

(3)木板与圆弧轨道第二次碰撞时损失的机械能。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学设计了一套电磁弹射装置,如图所示,在水平面上固定两根足够长的平行金属导轨,导轨间距为L1m,导轨的电阻不计,导轨处于竖直方向、磁感应强度大小为B2T的匀强磁场(图中虚线之间区域,未画出),连接导轨的电源电动势为E40V,电容器的电容为C1F.小车底部固定一个与其前端平齐、边长为L的正方形单匝导体线框,线框前后两边的电阻均为R0.2Ω,两侧边电阻不计且与导轨接触良好。小车与线框的总质量为mlkg.开始小车处于静止状态。现将开关S1,使电容器完全充电,再将S接至2,小车向前加速运动,在小车开始匀速运动时,将开关S拔回1,随后小车滑出磁场。不计小车在运动过程中的摩擦。求:

(1)磁场的方向和小车开始运动时的加速度大小a

(2)小车在轨道上达到匀速时的速度大小v1

(3)小车出磁场过程中线框中产生的焦耳热Q

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】ABCD四个完全相同的小球等间距地分布在一条竖直直线上,相邻两球的距离等于A球到地面的距离。现让四球以相同的水平速度同时抛出,不考虑空气阻力的影响,下列说法正确的是:

A.A球落地前,四球分布在一条抛物线上

B.AB落地时间间隔大于CD落地时间间隔

C.四个小球中相邻两个小球的落地点间距相等

D.四个小球落地时的动能相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在光滑水平地面上有一质量为m2=4.0kg的平板小车,小车的左端有一固定的圆弧形光滑轨道,轨道足够高.小车右端有一质量为m1=0.9kg的软木块(可视为质点),开始小车和木块均处于静止状态,小车上表面光滑.一质量m0=0.1kg的子弹以v0=20m/s的水平速度向左飞来打到木块内面没有射出,已知作用时间极短.重力加速度g=10m/s2.求:

1)子弹刚打到软木块内后,木块的速度大小;

2)木块相对小车水平上表面沿圆弧形轨道上升的最大高度.

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