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    如图所示，倾斜导轨宽为L，与水平面成α角，处在方向竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场中，金属杆ab水平放在导轨上．当回路电流强度为I时，金属杆ab所受安培力F

    A．

    B．

    C．安培力的方向垂直ab杆沿斜面向上

    D．安培力的方向垂直ab杆水平向右


    【答案】D

    【解析】

    AB、由于ab棒与磁场垂直，所以导体棒ab受到安培力的大小为  F=BIL，故AB都错误；

    CD、导体棒中电流方向为：b→a，由左手定则判断可知：导体棒ab受到安培力的方向为垂直于杆方向水平向右，故C错误D正确。

    故选D。

    【考点】左手定则；安培力


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，物体Q静止在光滑的水平面上，Q的左边固定有轻质弹簧，与Q质量相等的物体P以速度v向Q运动并与弹簧发生碰撞，Q、P始终沿同一直线运动，则Q、P组成的系统动能损失最大的时刻是_____（填选项前的字母）

    A．Q开始运动时          B．Q的速度等于υ时

    C．Q和P的速度相等时    D．P的速度等于零时

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于质点，下列说法正确的是 （      ）

    A. 质点是一理想化模型，没有实际意义   

    B. 帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时，帆船不可看作质点 

    C. 太阳比地球大，但有时也可以看作质点

    D. 原子很小，一定能看作质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    两颗人造地球卫星绕地球做圆周运动，速度大小之比为vA∶vB＝2∶1，则轨道半径之比和周期之比分别为

    A．RA∶RB ＝4∶1，TA∶TB＝1∶8      B．RA∶RB ＝4∶1，TA∶TB＝8∶1

    C．RA∶RB ＝1∶4，TA∶TB＝1∶8      D．RA∶RB ＝1∶4，TA∶TB＝8∶1

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在《验证机械能守恒定律》实验中，两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所示的装置，采用两种不同的实验方案进行实验。

    ①在甲图中，下落物体应选择密度_______ (选填“大”或“小”)的重物；在乙图中，两个重物的质量关系是m1________ m2(选填“>”、“=”或“<”)；

    ②采用图乙的方案进行实验，除图中的器材外，还需要的实验器材有交流电源、刻度尺和___________；

    ③某次实验所打纸带如图所示，O为第一个点，A、B、C、D点到O点的距离已标出，打点时间间隔为0.02 s，则记录C点时，重物速度vC＝________m/s；

    ④比较两种实验方案，你认为________ 更合理，理由是______________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示的电路中，当滑动变阻器R2的滑动触头P向下滑动时

    A．电压表的读数增大        B．R1消耗的功率增大

    C．电容器C的电容增大      D．电容器C所带电量增多

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    小明设计了如图甲所示的电路来测未知电阻、电池的电动势E和内阻r。

    ①闭合开关S，调节电阻箱的阻值如图丙所示时，电压表和的示数分别为1.0V、4.0V，此时电阻箱的阻值R=    Ω，待测电阻的阻值=   Ω，与待测电阻的真实值比较，

         (填“大于”、“等于”或“小于”)。

    ②改变电阻箱的阻值，读出电压表的示数，取得多组数据，作出路端电压与外电阻的关系图线如图丁所示。由图线求得电池的电动势E=     V，内电阻r=  Ω。（取2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，物体A放在长L＝1 m的木板B上，木板B静止于水平面上．已知A的质量mA和B的质量mB均为2.0 kg，A、B之间的动摩擦因数μ1＝0.2，B与水平面之间的动摩擦因数μ2＝0.1，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，重力加速度g取10 m/s2.若从t＝0开始，木板B受F＝16 N的水平恒力作用，

    (1)木板B受F＝16 N的水平恒力作用时，A、B的加速度aA、aB各为多少？

    (2)t＝2s时，在B的速度为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    电动势为E、内阻为r的电源与定值电阻R1、R2及滑动变阻器R连接成如图所示的电路，当滑动变阻器的触头由中点滑向b端时，下列说法正确的是（   ）

    A．电压表和电流表读数都增大

    B．电压表和电流表读数都减小

    C．电压表读数增大，电流表读数减小

    D．电压表读数减小，电流表读数增大

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