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    【题目】质量分别为m1、m2的甲、乙两球,在离地相同高度处,同时由静止开始下落,由于空气阻力的作用,两球到达地面前经时间t0分别到达稳定速度v1、v2,已知空气阻力大小f与小球的下落速率成正比,即f=kv(k>0),且两球的比例常数k完全相同,两球下落的v-t关系如图所示,下落说法正确的是( )

    A. m1<m2

    B.

    C. 释放瞬间甲球的加速度较大

    D. t0时间内两球下落的高度相等

    【答案】B

    【解析】AB、两球先做加速度减小的加速运动，最后都做匀速运动，稳定时有，因此最大速度与其质量成正比，即，则，

    由图象知，因此，故A错误，B正确；

    C、释放瞬间，因此空气阻力，两球均只受重力，加速度均为重力加速度g，故C错误；

    D、速度图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移，由图可以知道，时间内两球下落的高度不相等；故D错误；

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，相距L=1m的两根足够长的光滑平行金属导轨倾斜放置，与水平面夹角θ=370，导轨电阻不计，质量m=1kg、电阻为r=0.5欧姆的导体棒ab垂直于导轨放置，导轨的PM两端接在外面路上，电阻R=1.5欧姆,电容器的电容C=0.5F,电容器的耐压值足够大,导轨所在平面内有垂直于导轨平面斜向上的匀强磁场。在开关s1闭合、s2断开的状态下将导体棒ab由静止释放，导体棒的v-t图象如图2所示,重力加速度g=10m/s2。求：

    （1）磁场的磁感强度B。

    （2）在开关s1闭合,s2断开的状态下,当导体棒下滑的距离x=5m时电阻R产生的焦耳热为21J,此时导体棒的速度与加速度分别是多少？

    （3）现在开关s1断开、s2闭合，由静止释放导体棒，求经过时间t=2s时导体棒的速度；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，矩形闭合导线框ABCD处于可视为水平方向的匀强磁场中，线框绕垂直于磁场的轴匀速转动，并与理想变压器原线圈相连，副线圈接有一只“11V，33W”的灯泡。当灯泡正常发光时，变压器输入电压．下列说法正确的是（ ）

    A. 图示位置可能是计时起点 B. 图示位置线框中产生的磁通量变化率最小

    C. 变压器原、副线圈匝数之比为 D. 通过电流表A的电流为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在光滑水平面上，轻质弹簧一端固定，物体以速度向右运动压缩弹簧，测得弹簧的最大压缩量为，现让弹簧一端连接另一质量为的物体（如图乙所示）， 物体以的速度向右压缩弹簧，测得弹簧的最大压缩量仍为，则( )

    A. 物体的质量为

    B. 物体的质量为

    C. 弹簧压缩最大时的弹性势能为

    D. 弹簧压缩最大时的弹性势能为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在xOy平面中第一象限内有一点P（4，3），OP所在直线下方有垂直于纸面向里的匀强磁场，OP上方有平行于OP向上的匀强电场，电场强度E=100V/m。现有质量m=1×10-6kg，电量q=2×10-3C带正电的粒子，从坐标原点O以初速度v=1×103m/s垂直于磁场方向射入磁场，经过P点时速度方向与OP垂直并进入电场，在经过电场中的M点（图中未标出）时的动能为O点时动能的2倍，不计粒子重力。求：

    （1）磁感应强度的大小；

    （2）OM两点间的电势差；

    （3）M点的坐标和粒子从O运动到M点的时间。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2017年4月22日，我国首艘货运飞船“天舟一号”与“天宫二号”空间实验室完成交会对接。若飞船绕地心做匀速圆周运动，距离地面的高度为h，地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，引力常量为G。下列说法正确的是 （ ）

    A. 根据题中条件可以估算飞船的质量

    B. 天舟一号飞船内的货物处于平衡状态

    C. 飞船在圆轨道上运行的加速度为

    D. 飞船在圆轨道上运行的速度大小为

    【答案】CD

    【解析】飞船的质量在计算过程中抵消，所以无法计算飞船的质量，飞船内的货物跟飞船一块做匀速圆周运动，合力指向地心，不为零，不是平衡状态，AB错误；运动过程中万有引力充当向心力，故有，联立黄金替代公式，可得，C正确；根据公式，解得，联立黄金替代公式，可得，D正确．

    【题型】多选题
    【结束】
    10

    【题目】如图所示为汤姆孙发现电子的气体放电管示意图，其中AB之间为加速电场，D1D2之间可加偏转电场，某次试验中发现电子打在荧光屏的P3位置，则下列说法正确的是（ ）

    A. 打在P3位置，说明偏转电极D1接的是低电势

    B. 要想让电子在荧光屏上的位置从P3靠近P1,则可以增强加速电场或增强偏转电场

    C. 在加速电场中加速的电子电势能增加

    D. 在偏转电场中偏转的电子其电势能减少

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图甲所示的实验装置探究动能定理。他通过测量小车所受合外力(近似等于悬挂钩码的重力)做的功和小车动能的增量进行探究，所用小车质量为M，重力加速度为g。实验操作如下：

    ①用游标卡尺测出遮光片的宽度d；

    ②安装好实验器材，调整垫块位置使木板的倾角合适．将小车放在木板上某一位置A，用刻度尺量出小车上的遮光片到光电门的距离L；

    ③在细线左端挂一个质量为m0的钩码，将小车从A位置由静止释放，记录下遮光片通过光电门的时间t；

    ④保持小车质量不变，逐次增加悬挂钩码个数，重复步骤③，并将各次实验中遮光片通过光电门的时间记录到下表中：

    悬挂钩码个数n

    1

    2

    3

    4

    5

    t/ms

    11.79

    8.16

    6.71

    5.77

    5.14

    (×104s-2)

    0.72

    1.50

    2.22

    3.00

    3.78

    回答下列问题：

    ⑴关于实验操作，下列说法错误的是____

    A．要将小车从同一位置由静止释放

    B．改变悬挂钩码的数量后，要重新平衡摩擦力

    C．实验中需保证悬挂钩码的质量远小于小车的质量

    D．实验前应该调整滑轮的高度，使细线与木板平行

    ⑵用游标卡尺测量遮光条宽度如图乙所示，则遮光条的宽度d=____mm；

    ⑶请根据表中测量数据，以悬挂钩码的个数n为横轴，以为纵轴，在坐标纸上作出图象；

    ⑷能否仅依据“图象是一条过原点的直线”就得出“合外力对小车做的功等于小车动能增量”的结论？

    ____(选填“能”或“不能”)， 理由是____。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，保持小车的质量不变，改变小车所受的作用力，测得了下表所示的5组数据，并已在坐标平面上画出部分数据点，如图所示：

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    F/N

    0

    1.1

    2.2

    3.3

    4.4

    a/ms-2

    0

    0.5

    1

    1.5

    2

    （1）在图中画出第 4 组数据对应的数据点，然后作出a-F的关系图线；__________

    （2）由所作图线可以得到结论：在质量一定的情况下，加速度 a 与作用力 F 成______比；

    （3）当研究加速度与质量的关系时，应保持__________不变，改变小车的质量来进行实验．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲，有一物体由O点以初速度v0沿水平面向右滑行，物体始终受到一个水平向左的恒力F，已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.5，其动能Ek随离开O点的距离s变化的图线如图乙所示，则以下说法正确的是(　 　)

    A. 物体的质量为m＝0.4 kg

    B. 物体受到水平向左的恒力F＝5 N

    C. 物体与水平面间的摩擦力大小f＝5 N

    D. 由于摩擦力做负功，物体的机械能不断减小

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