| A. | 火箭在t2-t3时间内向下运动 | |
| B. | 火箭能上升的最大高度为4v1 t1 | |
| C. | 火箭上升阶段的平均速度大小为$\frac{1}{2}$v2 | |
| D. | 火箭运动过程中的最大加速度大小为$\frac{{v}_{2}}{{t}_{3}}$ |
分析 速度的正负表示速度的方向,根据速度图象读出速度的正负,分析火箭的运动方向.图象与坐标轴所围“面积”表示位移,由数学知识求出火箭上升的最大高度.平均速度等于位移与所用时间的比值.图象的斜率等于加速度,由数学知识求出最大的加速度大小.
解答 解:A、在t2-t3时间内火箭的速度为正值,说明火箭在上升,故A错误.
B、由图看出,在0-t3时间内火箭的速度一直是正值,说明火箭一直在上升,图线与坐标轴所围“面积”的大小等于箭能上升的最大高度,由数学知识得:箭能上升的最大高度为:h=$\frac{1}{2}$v1t1+$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$t1+$\frac{1}{2}$v2t1,又因为v2=3v1,解得:h=4v1t1.故B正确.
C、火箭上升阶段的平均速度大小为:$\overline{v}$=$\frac{h}{3{t}_{1}}$=$\frac{4}{3}$v1=$\frac{4}{9}{v}_{2}$,故C错误.
D、由图看出,在t2-t3时间内图线的斜率最大,则火箭的加速度最大,最大加速度大小为:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{{v}_{2}}{{t}_{1}}$=$\frac{3{v}_{2}}{{t}_{3}}$,故D错误.
故选:B
点评 本题要抓住速度图象的两个数学意义来分析其物理意义:斜率等于加速度,“面积”等于位移.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在10公里竞走比赛中边裁眼中的运动员可视为质点 | |
| B. | 校运会400m比赛,6名运动员同时角逐冠亚军,则这6名运动员的路程均为400m,位移均为零 | |
| C. | 在摸高比赛中,运动员起跳过程中地面对他不做功 | |
| D. | 在蹦床比赛中运动员越蹦越高,则运动员与蹦床组成的系统机械能守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 运行速度大于第一宇宙速度 | |
| B. | 航天员可以用天平测出物体的质量 | |
| C. | 角速度为地球同步卫星角速度的16倍 | |
| D. | 加速度大于赤道上静止物体随地球自转的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{ed}{IB}$U | B. | $\frac{BI}{edU}$ | C. | $\frac{2BI}{edU}$ | D. | $\frac{ed}{2IB}$U |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 推力F的大小为2$\sqrt{3}$mg,弹簧的长度为l+$\frac{\sqrt{3}mg}{2k}$ | |
| B. | 若推力作用在A上,则F=2$\sqrt{3}$mg,此时弹簧的长度为l+$\frac{\sqrt{3}mg}{k}$ | |
| C. | 作用在B上推力的最小值为$\sqrt{3}$mg,此时弹簧的长度为l+$\frac{\sqrt{3}mg}{k}$ | |
| D. | 作用在A上推力的最小值为$\sqrt{3}$mg,此时弹簧的长度为l+$\frac{\sqrt{3}mg}{k}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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