| A. | 背跃式跳高的运动员在越过横杆时,其重心可能在横杆之下,身体之外 | |
| B. | 两物体接触面的静摩擦力大小与接触面间的弹力大小成正比 | |
| C. | 各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带是为了减小乘客的惯性,保护乘客的安全 | |
| D. | 人能跳离地面是因为地面对人的作用力大于人对地面的作用力 |
分析 重心是物体所受重力的作用点,重心不一定在物体上面,也可能在物体的外面,只有形状规则,质量分布均匀的物体的重心才在物体的几何中心上,滑动摩擦力的大小与接触面间的弹力成正比,惯性大小的唯一量度是物体的质量,与物体是否受力,与物体的速度的大小无关,地面对人的作用力和人对地面的作用力是一对作用力和反作用力.
解答 解:A、采用背越式跳高的运动员在越过横杆时,由于运动员身体的弯曲,其重心位置可能在横杆之下.故A正确;
B、滑动摩擦力的大小与接触面间的弹力成正比,静摩擦力大小与接触面间的弹力大小无关,故B错误;
C、系好安全带并没有改变乘客的质量,所以不能改变乘客的惯性,是减小了因惯性对乘客的伤害,故C错误;
D、地面对人的作用力和人对地面的作用力是一对作用力和反作用力,大小相等,故D错误.
故选:A
点评 深入理解每一个概念的内涵和外延(即使用条件)是我们能否学好物理的关键,注意静摩擦力和滑动摩擦力计算方法的不同,明确静摩擦力大小与接触面间的弹力大小无关,知道重心不一定在物体上面,也可能在物体的外面.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 灯泡L变亮 | B. | 电源的输出功率变小 | ||
| C. | 电流表读数变小 | D. | 电容器C上电荷量减小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在研究科学考察船从中国出发到南极大陆的行进路线问题上,科学考察船可以看作质点 | |
| B. | 以祖国大陆为参考系,昆仑站是在不断的运动 | |
| C. | 要对南极大陆的冰川学、天文学、地质学、地球物理学、大气科学、空间物理学等领域进行科学研究,可以建立平面坐标系 | |
| D. | 要对南极大陆的冰川学、天文学、地质学、地球物理学、大气科学、空间物理学等领域进行科学研究,可以建立三维坐标系 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{F}{4}$ | B. | $\frac{F}{32}$ | C. | $\frac{F}{8}$ | D. | $\frac{9F}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两个直线运动的合运动一定是直线运动 | |
| B. | 两个非共线的匀速直线运动的合运动一定是直线运动 | |
| C. | 两个非共线的匀加速直线运动的合运动一定是曲线运动 | |
| D. | 匀加速直线运动和匀速直线运动的合运动不可能是直线运动 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 直线运动中位移的大小必和路程相等 | |
| B. | 两次运动的路程相同时位移也必相同 | |
| C. | 若质点从某点出发后又回到该点,不论怎么走位移都为零 | |
| D. | 1000m赛跑时,所有运动员的位移都相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0~10s内乙物体先加速后减速,甲物体一直做加速运动 | |
| B. | 甲物体8s时的速度为6.4m/s | |
| C. | 0~4s内甲、乙两物体的距离逐渐变大,4s时距离最大 | |
| D. | 6~8s内的某时刻,甲、乙两物体的间距开始缩小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 法国物理学家库仑用扭秤实验研究了电荷间的相互作用的电力,从而发现了库仑定律 | |
| B. | 丹麦物理学家法拉第发现了电流的磁效应,揭开了电和磁研究的序幕 | |
| C. | 法国物理学家安培,提出了有名的分子电流假设,对磁铁的磁场进行了定性解释 | |
| D. | 伏特发现了电流的热效应规律,并定量地给出了电能和内能之间的转化关系 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com