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伽利略通过对不同斜面上物体的运动的研究,推测自由落体运动是匀变速运动,其利用斜面主要是考虑到(  )
A、实验时便于测量小球运动的速度和位移B、实验时便于测量小球运动的时间C、实验时便于测量小球运动的位移D、斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律
考点:探究小车速度随时间变化的规律
专题:实验题,直线运动规律专题
分析:伽利略对自由落体运动规律研究应当结和当时科学发展的实际水平,应当加深对物理学史的研究.
解答:解:伽利略最初假设自由落体运动的速度是随着时间均匀增大,但是他所在的那个时代还无法直接测定物体的瞬时速度,所以不能直接得到速度随时间的变化规律.伽利略通过数学运算得到结论:如果物体的初速度为零,而且速度随时间的变化是均匀的,那么它通过的位移与所用的时间的二次方成正比,这样,只要测出物体通过通过不同位移所用的时间,就可以检验这个物体的速度是否随时间均匀变化.但是物体下落很快,当时只能靠滴水计时,这样的计时工具还不能测量自由落体运动所用的较短的时间.伽利略采用了一个巧妙的方法,用来“冲淡”重力.他让铜球沿阻力很小的斜面滚下,二小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多,所以时间长,所以容易测量.
故选:B
点评:伽利略对自由落体规律的研究为我们提供正确的研究物理的方法、思路、理论,他创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

电火花计时器和电磁打点计时器都必须使用
 
(填交流或直流)电源,其中电火花计时器的工作电压是
 
V,电磁打点计时器的工作电压在
 
V.频率为50Hz时,它们每隔
 
s打一次点.

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科目:高中物理 来源: 题型:

“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz,得到如图所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是(  )
A、相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s
B、(S6-S1)等于(S2-S1)的6倍
C、从纸带可求出计数点B对应的速率
D、加速度a=
(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)
9T2
,式中T相邻两个计数点间的时间间隔

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“用打点计时器测速度”的实验中,用手拖动纸带打出一系列点迹.在打好的纸带上选出6个连续清晰的点,测得第1点到第6点的距离为12cm,则在此过程中手运动的平均速度为(  )
A、1.0m/sB、0.24m/sC、1.2m/sD、0.2m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,下列说法正确的是(  )
A、通过调节,使小车、纸带、拉线和定滑轮的边缘在一条直线上B、坐标轴单位长度越小越好C、钩码的质量越大越好D、开始前要先开电源后松纸带,打完点要先断开电源后取纸带

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科目:高中物理 来源: 题型:

运动的物体带动纸带通过打点计时器,打下一系列的点,这些点的距离不一定相等,则由这些不能知道(  )
A、运动物体在一段时间内的位移B、运动物体在一段时间内的运动快慢C、运动物体在任一时刻的位置D、运动物体的运动性质

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科目:高中物理 来源: 题型:

用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况.如图所示是实验得到的纸带.则小车的加速度和在点1时的瞬时速度是多少?(  )
A、a=5.00m/s2B、a=50.0m/s2C、V1=1.60m/sD、V1=3.20m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器打出的不是圆点而是短线,这是由于(  )
A、电源用的是直流电源B、电源电压过低C、打点针压纸带太紧D、小车的质量太轻

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科目:高中物理 来源: 题型:

在同一地点的重力加速度是相同的,在不同的地方,重力加速度略有不同,纬度越高的地方,g越
 
,高度越高的地方g越
 

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