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    18．如图，质量相同的两物体a、b，用不可伸长的轻绳跨接在同一光滑的轻质定滑轮两侧，a在水平桌面的上方，b在水平粗糙桌面上．现对b物体施加一个水平向右的力F，让a物体匀速向上运动，b始终未离开桌面．在此过程中（　　）
    A．b物体向右做匀速直线运动B．b物体向右做匀加速直线运动
    C．a、b组成的系统机械能守恒D．b物体受到的摩擦力增大

    分析 根据两个物体沿绳子方向的分速度大小相等列式，分析b物体的运动情况．根据功能关系分析系统的机械能是否守恒．根据b物体竖直方向受力情况，分析支持力的变化，从而判断摩擦力的变化．

    解答 解：AB、将b物体的速度进行分解如图，则有 va=vbcosθ，va不变，θ减小，cosθ增大，则vb减小，因此b物体向右做减速直线运动．故AB错误．
    C、由于力F和摩擦力对b做功，且总功不为零，否则b速度能减至零，根据速度分解原理可知b的速度不会为零，所以a、b组成的系统机械能不守恒，故C错误．
    D、对于b物体，竖直方向受力平衡，则有 N+Tsinθ=mg，T=mg，则知随着θ减小，N增大，则b物体受到的滑动摩擦力增大，故D正确．
    故选：D

    点评 根据两个物体沿绳子方向的分速度大小相等，将b的速度分解分析两个物体速度关系是解答本题的关键，还要掌握机械能守恒的条件：只有重力做功．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）．初始时刻，A、B处于同一高度并恰好处于静止状态．剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块着地，两物块（　　）
    A．重力做功的平均功率相同B．机械能的变化量不同
    C．重力势能的变化量相同D．速率的变化量不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中F是F1、F2合力的理论值，F′是合力的实验值，需要进行比较的是F和F′，通过本实验，可以得出结论：在误差允许的范围平行四边形定则是正确的．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则．实验步骤：
    ①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向．
    ②如图甲所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时，将橡皮筋两端的位置记为O1、O2，记录弹簧秤的示数F，测量并记录O1、O2间的距离（即橡皮筋的长度l）．每次将弹簧秤示数改变0.50N，测出所对应的l，部分数据如下表所示：
    F（N）00.501.001.052.002.50
    l （cm）l010.9712.0213.0013.9815.05
    ③找出②中F=2.50N时橡皮筋两端的位置，重新记为O、O′，橡皮筋的拉力记为FOO′．
    ④在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，如图乙所示．用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使秤钩的下端达到O点，将两笔尖的位置标记为A、B，橡皮筋OA段的拉力记为FOA，OB段的拉力记为FOB．

    （1）利用表中数据在图丙给出的坐标纸上画出F-l图线，根据图线求得l0=10.0cm．
    （2）测得OA=6.00cm，OB=7.60cm，则FOA的大小为1.80N．
    （3）根据给出的标度，作出FOA和FOB的合力F′的图示．
    （4）通过比较F′与F00′的大小和方向，即可得出实验结论．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．为研究问题方便，我们约定从负极通过电源内部指向正极的方向即电动势的方向．现有四个完全相同的电池，电动势为E，内阻为r，如图甲所示连接，若选逆时针方向为正，则回路中电流I1=$\frac{（+E）+（+E）+（+E）+（+E）}{4r}$=$\frac{E}{r}$，A、B两点间的电压为U1．若按图乙所示连接，回路中电流为I2，A、B两点间的电压为U2（导线电阻不计）．以下说法正确的是（　　）
    A．U1=0   I2=$\frac{E}{r}$  U2=0B．U1=E   I2=$\frac{E}{r}$  U2=E
    C．U1=0   I2=0    U2=ED．U1=0   I2=0    U2=0

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，用相同材料做成的质量分别为m1、m2的两个物体中间用一轻弹簧连接．今用水平恒力F作用在m1上，使它们一起向左运动，已知物体与地面间的动摩擦因素为μ，弹簧的劲度系数为k．求：
    （1）弹簧的伸长量x1；
    （2）若地面光滑，求弹簧的伸长量x2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．图示为一列简谐横波在t=0时刻的波形图，且此时波恰好传到x=2.5cm的位置，简谐横波的传播方向沿x轴正方向，从t=0到t=1.7s时间内，质点P五次出现在波谷位置，且在t=1.7s时P质点刚好在波谷位置．求：
    （1）该列简谐波周期；
    （2）这列简谐波从t=0开始传到质点Q的时刻．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲，A点为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

    （1）图乙中的F与F?两力中，方向一定沿AO方向的是F′．
    （2）关于此实验，下列情况正确的是D
    A．两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大
    B．橡皮筋的拉力是合力，两个弹簧秤的拉力是分力
    C．如果将两个绳套换成两根橡皮筋，那么实验结果将不同
    D．两次拉橡皮筋结点拉到同一位置O的目的是确保两次弹簧秤拉力的效果相同
    （3）如图丙，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，橡皮筋一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，分别用F1与F2拉两个弹簧秤，将结点拉至O点．现让F2大小增大，方向不变，要使结点仍位于O点，则F1的大小及图中β（初始β＞90°）角的变化结果可能是BC
    A．增大F1的同时增大β角  B．减小F1的同时减小β角
    C．增大F1的同时减小β角  D．减小F1的同时增大β角．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．某学生实验小组利用图（a）所示电路，测量多用电表内电池的电动势和电阻“×lk”挡内部电路的总电阻．使用的器材有：

    多用电表；
    电压表：量程5V，内阻十几千欧；
    滑动变阻器：最大阻值5kΩ
    导线若干．
    回答下列问题：
    （1）将多用电表挡位调到电阻“×lk”挡，再将红表笔和黑表笔短接，调零点．
    （2）将图（a）中多用电表的红表笔和1（填“1”或“2”）端相连，黑表笔连接另一端．
    （3）将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多角电表的示数如图（b）所示，这时电压表的示数如图（c）所示．多用电表和电压表的读数分别为15kΩ和3.60V．
    （4）调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零．此时多用电表和电压表的读数分别为12.0kΩ和4.00V．从测量数据可知，电压表的内阻为12.0kΩ．

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