| A. | 1米 | B. | 1.2米 | C. | 1.8米 | D. | 2米 |
分析 以水桶为研究对象,分析受力情况,作出力图.两绳拉力的合力与水桶的重力大小相等,细绳越短,绳子受到的拉力越大,当细绳拉力达到最大拉力时,细绳最短.根据平衡条件求出此时两绳之间夹角,再几何知识求出细绳的长度.
解答 解:对水桶受力分析图:(如图)![]()
受到重力mg和两个大小相等的细绳拉力F的作用而处于静止状态,当F=Fmax=1250 N时,
对应于细绳不被拉断的最小长度x,作细绳拉力的合力F合(见图),由平衡条件有F合=mg=2000 N
则:${F}_{合}=2Fcos\frac{θ}{2}$
所以:$cos\frac{θ}{2}=\frac{1000}{1250}=\frac{4}{5}$
绳子的最小长度:
${L}_{min}=\frac{x}{sin\frac{θ}{2}}$
代入数据得:Lmin=1m
故选:A
点评 熟练应用力的合成和分解以及合成与分解中的一些规律,是解决本题的根本.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 变化的电场能够在周围空间产生磁场 | |
| B. | 稳定电场能够在周围空间产生稳定的磁场 | |
| C. | 静止电荷能够在周围空间产生磁场 | |
| D. | 变化的电场和变化的磁场互相激发,形成由近及远传播的电磁波 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 4N、5N、7N | B. | 3N、4N、8N | C. | 2N、9N、5N | D. | 5N、7N、1N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | T1=T3>T2 | B. | T1<T2<T3 | C. | T1=T3<T2 | D. | 绳a的拉力增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 灯泡L变亮 | B. | 电流表示数变大,电压表示数变小 | ||
| C. | 电容器C上电荷量减少 | D. | 电流表示数变小,电压表示数变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 凡是轻小的物体,都可看作质点 | |
| B. | 只要是体积小的物体就可以看作质点 | |
| C. | 质点是一个理想化的模型,实际并不存在 | |
| D. | 因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a/m.s-2 | 0.10 | 0.19 | 0.30 | 0.41 | 0.50 |
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