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【题目】根据α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子的核式结构模型.图中虚线表示原子核所形成的电场的等势线,实线表示一个α粒子的运动轨迹.在α粒子从a运动到b、再运动到c的过程中,下列说法中正确的是( )

A.动能先增大,后减小
B.电势能先减小,后增大
C.电场力先做负功,后做正功,总功等于零
D.加速度先变小,后变大

【答案】C
【解析】解:α粒子受到斥力作用,根据电场力做功特点可知:从a运动到b过程中电场力做负功,电势能增加,动能减小,从b运动到c过程中,电场力做正功,电势能减小,动能增加,整个过程中由于a与c在同一等势线上,故电场力不做功,AB错误,C正确;

根据点电荷周围电场可知,距离原子核近的地方电场强度大,故越靠近原子核加速度越大,因此α粒子加速度先增大后减小,故D错误.

故选C.

α粒子在原子核形成的电场中运动时,电荷间的电场力做功,根据电场力做功情况,即可判断α粒子动能、电势能的变化情况.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中:

①在探究物体的加速度与力的关系时,应保持__________不变,分别改变施加在物体上的力F,测出相对应的加速度a

②在探究物体的加速度与物体的质量的关系时,应保持__________不变,分别改变物体的质量m,测出相应的加速度a

③本实验采用的探究方法是____________(填字母序号)

A转换法 B、类比法 C、控制变量法 D等效替换法

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【题目】水平的皮带传输装置如图所示,皮带的速度保持不变,物体被轻轻地放在A端皮带上,开始时物体在皮带上滑动,当它到达位置C后滑动停止,随后就随皮带一起匀速运动,直至传送到目的地B端,在传输过程中,该物体受摩擦力情况是( )

A. AC段受水平向左的滑动摩擦力

B. AC段受水平向右的滑动摩擦力

C. CB段不受静摩擦力

D. CB段受水平向右的静摩擦力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70kg的工人站在地面上,通过定滑轮将20kg的建筑材料以1 m/s2的加速度向上加速拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则工人对地面的压力大小为(g=10m/s2)

A. 510 N B. 480 N C. 890 N D. 920 N

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【题目】如图所示,ABCD是由三部分光滑轨道平滑连接在一起组成的,AB为水平轨道,BCD是半径为R的半圆弧轨道,DE是半径为2R的圆弧轨道,BCD与DE相切在轨道最高点D,R=0.6m.质量为M=0.99kg的小物块,静止在AB轨道上,一颗质量为m=0.01kg子弹水平射入物块但未穿出,物块与子弹一起运动,恰能贴着轨道内侧通过最高点从E点飞出.取重力加速度g=10m/s2 , 求:

(1)物块与子弹一起刚滑上圆弧轨道B点的速度;
(2)物块与子弹经过C点时受到的弹力的大小;
(3)若物块和子弹在CD段某点脱离轨道,求子弹打击前速度的取值范围.

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【题目】关于下列四幅图说法正确的是( )

A.玻尔原子理论的基本假设认为,电子绕核运行轨道的半径不是任意的
B.光电效应产生的条件为:光强大于临界值
C.电子束通过铝箔时的衍射图样证实了运动电子具有波动性
D.发现少数α粒子发生了较大偏转,说明金原子质量大而且很坚硬

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,现有一群处于n=4能级上的氢原子,已知氢原子的基态能量E1=﹣13.6eV,氢原子处于基态时电子绕核运动的轨道半径为r1 , 静电力常量为k,普朗克常量h=6.63×10﹣34Js,rn=n2r1 , n为量子数,则:

(1)电子在n=4的轨道上运动的动能是多少?
(2)电子实际运动中有题中所说的轨道吗?

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【题目】如图所示为“探究小车速度随时间变化的规律”实验中打点计时器打出的纸带,相邻两计数点间还有两个点未画出(电源频率为50 Hz).由图知纸带上D点的瞬时速度vD________;加速度a________E点的瞬时速度vE__________.(小数点后保留两位小数)

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【题目】如图所示,线圈abcd水平向右穿过磁场区域B时,在以下情况中,线圈中有感应电流产生的是( )

A.整个线圈都在磁场中上下平动
B.整个线圈都在磁场中左右平动
C.线圈离开磁场的过程中
D.线圈进入磁场后在它所在的平面内绕a点旋转

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