A、偏大 | B、偏小 | C、无影响 | D、无法确定 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、加速度越大,其速度的变化量一定越大 | B、有加速度的物体,它的速度一定在增加 | C、物体运动速度有变化,则它必定有加速度 | D、物体的加速度越来越小,则它的速度一定越来越小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、这10个点无论如何也不在一条直线上,因此小车运动的v-t图象不可能为一条直线,而应为一条光滑的曲线 | B、这10个点中有8个点虽然不完全在一条直线上,但它们紧挨在一条直线附近,只有F和B两点离这条直线太远,可以表示小车运动的规律 | C、在10个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I),有六个点不在该直线上,这条直线肯定不能表示小车运动的规律 | D、与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的,而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、先接通电源,后释放纸带 | B、先释放纸带,后接通电源 | C、释放纸带的同时接通电源 | D、先释放纸带或先接通电源都可以 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、用上述公式会要求纸带很长 | B、计算不出小车任意位置的瞬时速度 | C、纸带第一点不一定速度为零 | D、此公式不适用于匀变速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
计数点序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
计数点对应的时刻(s) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
通过计数点的速度(cm/s) | 44.0 | 62.0 | 81.0 | 100.0 | 110.0 | 168.0 |
A、根据任意两计数点的速度用公式a=
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B、根据实验数据画出v-t图,量出其倾角α,由公式a=tanα求出加速度 | ||||||||
C、根据实验数据画出v-t图,由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间,用公式a=
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D、依次算出通过连续两计数点间的加速度,即a1=
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、t1>t2 | B、x1=x2 | C、t1<t2 | D、x1<x2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、重的物体下落的加速度大 | B、同一地点,轻、重物体下落的加速度一样大 | C、这个加速度在地球上任何地方都一样大 | D、这个加速度在地球赤道比在地球北极大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、物体做直线运动,若在相等的时间内增加的位移相等,则物体做匀速直线运动? | B、匀变速直线运动就是加速度大小不变的运动? | C、匀变速直线运动是速度变化量恒定的运动? | D、匀变速直线运动是加速度恒定(不为零)的直线运动? |
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