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    17．如图所示，为两个质点A、B在同一直线上运动的速度图象，A、B同时同地开始运动，下列说法中正确的是（　　）
    A．A和B沿不同的方向运动B．A的加速度小于B的加速度
    C．t1时刻A、B两物体速度相等D．t1时刻A、B两物体相遇

    分析 位移时间图线斜率表示速度，根据斜率的正负判断运动的方向，图象的交点表示相遇，图象的斜率表示速度．

    解答 解：A、图象的斜率表示速度，根据图象可知，斜率都为正，都沿正方向运动，方向相同，故A错误；
    B、由图线可知，AB均做匀速直线运动，加速度都为零，故B错误；
    C、图象的交点表示相遇，则t1时刻A、B两物体相遇，此时A的速度大于B的速度．故C错误，D正确．
    故选：D．

    点评 解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线斜率表示的含义．

    练习册系列答案
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    7．在20m高的楼顶，以2m/s的速度水平抛出一石子，不计空气阻力，g取10m/s2．求：
    （1）石子在空中的运动时间；
    （2）石子着地时的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．在探究“弹力和弹簧伸长的关系”时，小明同学用如图（a）所示的实验装置进行实验；将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上砝码盘．通过改变盘中砝码的质量，用刻度尺测出弹簧对应的长度，测得实验数据如下：
    实验次数123456
    砝码质量m/g0306090120150
    弹簧的长度x/cm6.007.148.349.4810.6411.79
    （1）小明同学根据实验数据在坐标纸上用描点法画出x-m图象如图（b）所示，根据图象他得出结论：弹簧弹力和弹簧伸长量不是正比例关系而是一次函数关系．他结论错误的原因是：x-m图象纵坐标不是弹簧的伸长量；
    （2）作出的图线与坐标系纵轴有一截距，其物理意义是：未挂钩码时弹簧的长度，该弹簧的劲度系数k=25.0N/m
    c取v0=$\sqrt{\frac{g}{2k}}$m/s2，保留3位有效数字，；
    （3）请你判断该同学得到的实验结果与考虑砝码盘的质量相比，结果相同．（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．A、B物体质量均为1kg，大小可以忽略，它们与水平圆盘间动摩擦因数μ=0.4为圆心，AO=20cm，BO=30cm，（g=10m/s2）求：
    （1）当?逐渐增大时，哪个物体先滑动？
    （2）用轻绳将A、B连接，A、B能与圆盘一起运动的最大角速度？
    （3）当以这个转速运动时，将细绳烧断，A、B各做什么运动？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．物体重为40N，用大小为300N的水平力F压在竖直墙上，物体与墙间的动摩擦因数为0.2，物体静止．
    （1）物体对墙的摩擦力多大？
    （2）将F增大到400N，又如何？
    （3）将G增大到50N又如何？
    （4）将F减小到150N又如何？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，A为带正电Q的金属板，小球的质量为m、电荷量为q，用绝缘丝线悬挂于O点．小球由于受水平向右的电场力而静止在沿金属板的垂直平分线上距板为r的位置，悬线与竖直方向的夹角为θ．试求小球所在处的场强．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．在工厂中常用如图所示水平传送带传送工件，可大大提高工作效率，传送带以恒定的速度v=2rn/s运行，质量为m=0.5kg的工件以v0=1m/s的初速度从位置A滑上传送带工件与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2，每当前一个工件在传送带上停止相对滑动时，后一个工件立即滑上传送带，取g=10m/s2，则下列说法中正确的是（　　）
    A．工件经0.5s停止相对滑动
    B．正常运行时传送带上相邻工件相距0.5m
    C．摩擦力对每个工件做正功为0.75J
    D．每个工件与传送带间因摩擦产生的内能为1 J

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    6．如图所示，A、B两物体叠放在一起，静放在水平地面上，在水平拉力F的作用下，两者相对静止一起向右做匀加速直线运动，则下列说法正确的是（　　）
    A．B对A的支持力对A不做功B．B对A的摩擦力对A不做功
    C．B对A的摩擦力对A做负功D．B对A的摩擦力对A做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列物理量，是矢量的有（　　）
    A．时间B．重力C．质量D．路程

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