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【题目】一物体自t=0时开始做直线运动,其速度图像如图所示。则下列选项正确的是(  )

A.0~6s内,物体的平均速度为7.5m/s

B.物体在4s末离出发点最远

C.4~6s内,物体所受合外力做功为零

D.4~6s内,物体所受合外力的冲量为零

【答案】C

【解析】

A0~5s经过的路程

5~6s经过的路程

故在0~6s内,物体的平均速度为

A错误;

B0~5s,物体向正向运动,5~6s向负向运动,故5s末离出发点最远,故B错误;

C.由图可知,4~6s加速度相同,则合力相同,又由图可知4~6s内位移为零,故在4~6s内,物体所受合外力做功为零,故C正确;

D.在4~6s内,物体所受的合外力的冲量等于动量的变化量,即

物体的质量未知,故物体所受合外力的冲量一定不为零,故D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用螺旋测微器对小球的直径进行测量,螺旋测微器的结构如甲图所示。该同学在检查仪器时发现,由于该螺旋测微器的不恰当使用,使得当转动旋钮A使微测螺杆B旋至与砧台C靠紧时,此时螺旋测微器的读数应该为0.000mm,但该仪器的状态却如图甲中所示(图中所示效果略有夸大),这说明使用该螺旋测微器进行测量时,每次读数都会产生_______mm的误差,该同学仍然使用这个螺旋测微器进行测量。在进行了正确的操作后,螺旋测微器的状态如图乙所示,则该小球的直径的正确测量值应为___________mm

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下是某实验小组探究二力合成规律的过程。

(l)首先进行如下操作:

①如图甲,轻质小圆环挂在橡皮条的一端,另一端固定,橡皮条的长度为GE;

②如图乙,用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环在拉力F1、F2的共同作用下,位于O点,橡皮条伸长的长度为EO;

③撤去F1、F2,改用一个力F单独拉住小圆环,仍使其位于0点,如图丙

同学们发现,力F单独作用,与F1、F2共同作用的效果是一样的,都使小圆环保持静止,由于两次橡皮条伸长的长度相同,即____,所以F等于F1、F2的合力。

(2)然后实验小组探究了合力F与分力F1、F2的关系:

①由纸上O点出发,用力的图示法画出拉力F1、F2F(三个力的方向沿各自拉线的方向,三个力大小由弹簧测力计读出);

②用虚线将拉力F的箭头端分别与F1、F2的箭头端连接,如图丁,得到的启示是 ____

③多次改变拉力F1、F2的大小和方向,重做上述实验,通过画各力的图示,进一步检验所围成的图形。实验小组发现:在两个力合成时,以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向,这个规律叫做____

上述实验中,如果把图乙和图丙的操作顺序对调,即先用拉力F将圆环拉到O点,再用拉力F1F2共同拉圆环产生相同效果,则F1F2就是F____,此实验可以探究____规律。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学观察一只蜗牛爬行,绘出蜗牛在某段时间内的位移-时间图像如图所示,对线段OAABBCCD所表示的运动,下列说法正确的是(  )

A.0.5s时,蜗牛的速度大小为0.5m/s

B.AB段蜗牛做匀速运动

C.CD段的运动方向与初始运动方向相反

D.蜗牛在4s内的位移为2cm

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【题目】为了探究动能改变与合外力做功的关系,某同学设计了如下实验方案:

第一步:把带有定滑轮的木板(有滑轮的)一端垫起,把质量为M的滑块通过细绳跨过定滑轮与质量为m的重锤相连,重锤后连一穿过打点计时器的纸带,调整木板倾角,直到轻推滑块后,滑块沿木板向下匀速运动,如图甲所示.

第二步:保持长木板的倾角不变,将打点计时器安装在长木板靠近滑轮处,取下细绳和重锤,将滑块与纸带相连,使纸带穿过打点计时器,然后接通电源,释放滑块,使之从静止开始向下加速运动,打出纸带,如图乙所示.打出的纸带如图丙所示.

请回答下列问题:

(1)已知OABCDEF相邻计数点间的时间间隔为,根据纸带求滑块速度,打点计时器打B点时滑块速度vB=__________.

(2)已知重锤质量为m,当地的重力加速度为g,要测出某一过程合外力对滑块做的功还必须测出这一过程滑块 ______________(写出物理量名称及符号,只写一个物理量),合外力对滑块做功的表达式W=__________________.

(3)算出滑块运动OAOBOCODOE段合外力对滑块所做的功W以及在ABCDE各点的速度v,v2为纵轴、W为横轴建立坐标系,描点作出v2-W图象,可知该图象是一条_______________,根据图象还可求得___________________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在空间中存在垂直纸面向里,场强为B的匀强磁场。其边界ABCD的宽度为d,在左边界的Q点处有一质量为m,带电量为-q的带电粒子沿与左边界成的方向射入磁场,粒子重力不计。求;

(1)带电粒子能从CD边界飞出的速度条件;

(2)若带电粒子能垂直CD边界飞出磁场,穿过小孔进入如图所示的匀强电场中减速至零且不碰到负极板,则极板间电压及整个过程中粒子在磁场中运动的总时间。

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【题目】地球同步卫星是整个人类的稀有资源,全球最多可以同时存在大约120颗同步卫星.如图所示,很多国家发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆形轨道1运行,然后在Q点点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后在P点再次点火,将卫星送入同步圆形轨道3运行.已知轨道12相切于Q点,轨道23相切于P点.忽略大气对卫星的阻力作用,则卫星分别在123轨道上正常运行时,下列说法正确的是:

A.卫星从轨道2运行到轨道3的过程中,卫星与地球组成的系统机械能守恒

B.卫星在轨道3上的P点运行速度小于在轨道2上的P点运行速度

C.卫星在轨道2Q点的加速度小于在轨道1Q点的加速度

D.若在轨道3上的P点开动推动器向卫星运行的正前方喷气,卫星可以重新回到轨道2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,边界OAOC之间分布有垂直纸面向里的匀强磁场,边界OA上有一粒子源S 某一时刻,从S平行于纸面向各个方向发射出大量带正电的同种粒子(不计粒子的重力及粒子间的相互作用),所有粒子的初速度大小相同,经过一段时间有大量粒子从边界OC射出磁场。 已知∠AOC=60°,从边界OC射出的粒子在磁场中运动的最长时间等于T为粒子在磁场中运动的周期),则从边界OC射出的粒子在磁场中运动的时间可能为(  )

A.B.C.D.

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【题目】中国已迈入高铁时代,高铁拉近了人们的距离,促进了经济的发展.一辆高铁测试列车从甲站始发最后停靠乙站,车载速度传感器记录了列车运行的v-t图象如图所示.已知列车的质量为4.0×105kg,假设列车运行中所受的阻力是其重力的0.02倍,求:

(1)甲、乙两站间的距离L

(2)列车出站时的加速度大小:

(3)列车出站时的牵引力大小.

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