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【题目】下列说法正确的是_______

A.一定质量的理想气体,体积减小,压强也减小时,在单位面积上单位时间内与容器壁碰撞的分子数目可能减少

B.一定质量的理想气体,在吸热后,体积增大,压强也增大,则气体吸收的热量一定大于它对外所做的功

C.将实际气体压缩时,气体分子间作用力做负功,分子势能增大

D.烧水时,速率大的水分子数目增多,但可能有水分子的速率反而减小

E.0℃的冰熔化成0℃的水,体积减小,故分子势能减小,由于温度不变,分子的平均动能不变

【答案】ABD

【解析】

A.当体积减小,压强也减小时,则单位面积上单位时间内与容器壁碰撞的分子数目增减未知,可能减小,故A正确;

B.由理想气体状态方程可知,当在吸热后,体积增大,压强也增大时,其温度会升高,则内能增大,由热力学第一定律可得气体吸收的热量一定大于它对外所做的功,故B正确;

C.当气体分子间距离较大时,合力表现为引力,当距离较小时,合力变为斥力,则气体分子间作用力先做正功在做负功,分子势能先减小后增大,故C错误;

D.烧水时,平均分子动能增大,但对于每一个水分子而言增减不一定,为保证平均分子动能增大,则速率大的水分子数目增多,故D正确;

E0℃的冰熔化成0℃的水,体积减小,且从外界吸收热量,则内能必定增大,由于温度不变,所以分子平均动能不变,分子势能一定增大,故E错误。

故选ABD

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,在平行边界MNPQ之间,存在宽度为方向平行纸面且与边界垂直的变化电场,其电场随时间变化的关系如图乙所示,MNPQ两侧足够大区域有方向垂直纸面向外、大小相同的匀强磁场。一重力不计的带电粒子,从时自边界上某点由静止第一次经电场加速后,以速度垂直边界第一次射入磁场中做匀速圆周运动,接着第二次进入电场中做匀加速运动,然后垂直边界第二次进入磁场中运动,此后粒子在电场和磁场中交替运动。已知粒子在磁场中运动时,电场区域的场强为零。求:

(1)粒子第一次与第三次在磁场中运动的半径之比;

(2)粒子第次经过电场所用的时间。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,水平横梁的一端 A 插在墙壁内,另一端装有一个定滑轮 B,一轻绳的一端 C 定在墙壁上,另一端跨过定滑轮后悬挂一质量为 5kg 的重物,∠CBA=30°,则定滑轮受到绳子的作用力为(g 10m/s2

A.100NB.100 NC.50ND.50 N

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,斜面倾角为,在斜面上放着一重为100的物体,:

①重力沿斜面下滑方向的分力多大?

②重力沿斜面垂直方向的分力有多大?

③如果物体静止不动,那么物体受到的摩擦力多大?方向如何?

④如果物体和斜面间的动摩擦因数为0.2,那么让物体下滑,在下滑过程中物体受到的摩擦力多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一长L=9.0m的传送带以v=2m/s的速度顺时针旋转,传送带的倾角为=37°,一质量M=3kgA物体随传送带一起(与传送带共速)向上运动,A与传送带间的动摩擦因数为。当A物体恰好在传送带的最下端时,另一质量m=1kgB物体沿传送带向下以v0=2m/s的速度与A发生弹性正碰。B与传送带间无摩擦。(两物体均可看成质点,取sin37°=0.6cos37°=0.8g=10m/s2),求:

(1)第一次碰撞后B物体的速度大小;

(2)从第一次碰撞结束到第二次碰撞前的过程中摩擦产生的热量;

(3)两物体在传送带上能够发生的碰撞次数。

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【题目】如图,一带正电的点电荷固定于O点,两虚线圆均以O为圆心,两实线分别为不同带电粒子MN先后在电场中运动的轨迹,abcd为轨迹和虚线圆的交点,e为两轨迹的交点。不计重力,下列说法正确的是(  )

A.M带负电荷,N带正电荷

B.Mb点的动能大于它在a点的动能

C.Nd点的电势能等于它在c点的电势能

D.分别从ac运动到e 的过程,电场力对两带电粒子所做的功一定相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动,t0时刻甲车在乙车前方9m处。在描述两车运动的v-t图像中(如图),直线ab分别描述了甲乙两车在020s时间内的运动情况。关于两车之间的位置关系,下列说法正确的是(

A.010s内两车逐渐靠近

B.020s内两车相遇两次

C.515s内甲车发生的位移等于乙车发生的位移

D.t10s时两车间距最小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在很多商场安装有感应门,无人通过时,两扇门停在正中央。当人与大门中央的距离为L时,门在电机的作用下自动向两侧平移。每扇门的质量m=40kg,门宽0.9m,门运动时受到的摩擦力为5N,假设电机对单扇门产生大小恒为45N沿轨道的水平作用力:

(1)求移门加速过程中加速度的大小;

(2)若人行走的速度是1.5m/s,当人距大门正中央距离为L时,门向两侧加速打开,人沿直线走到大门中央时,大门开启的宽度d1m,求L

(3)移门轨道的总长为3.6m,门在电机的作用下加速开启与减速制动,恰能不与轨道两侧的框架相碰,求该电机在门加速阶段对单扇门所做的功。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用如图甲所示的实验装置进行“探究加速度与物体受力的关系”的实验。纸带连接在小车左端,并穿过电火花打点计时器,细绳连接在小车的右端,并通过动滑轮与弹簧测力计相连,不计细绳与滑轮的摩擦,钩码悬挂在动滑轮上。

(1)关于该实验,下列说法正确的是__________

A.实验前应对小车进行平衡摩擦力

B.需要满足小车的质量远大于钩码的质量

C.实验时应先接通打点时器再释放小车

D.弹簧测力计的示数始终等于钩码重力的一半

(2)某次实验得到的纸带如图乙所示,用刻度尺测量出相邻计数点间的距离分别为x1x2x3x4,且相邻计数点间还有四个计时点未画出,已知电源的频率为f,可得小车的加速度表达式为a=_________(用x1x2x3x4f来表示);

(3)实验完毕后,某同学发现实验时的电压小于220V,那么加速度的测量值与实际值相比_________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

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