(1)某位同学在做验证牛顿第二定律实验时,实验前必须进行的操作步骤是 平衡摩擦力 .
(2)正确操作后通过测量,作出a﹣F图线,如图1中的实线所示.试【分析】:图线上部弯曲的原因是 没有满足小车质量M远大于砂和砂桶的质量m ;
![]()
(3)打点计时器使用的交流电频率f=50Hz,如图2是某同学在正确操作下获得的一条纸带,其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出,写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式:a= (用英文字母表示);根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为 0.60 m/s2(结果保留两位有效数字).
【考点】: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系.
【专题】: 实验题;恒定电流专题.
【分析】: 在“验证牛顿第二定律”的实验中,通过控制变量法,先控制m一定,验证a与F成正比,再控制F一定,验证a与m成反比;实验中用勾码的重力代替小车的合力,故要通过将长木板右端垫高来平衡摩擦力和使小车质量远大于勾码质量来减小实验的误差!根据匀变速直线运动的特点,利用逐差法可以求出其加速度的大小.
【解析】: 解:(1)小车质量M一定时,其加速度a与合力F成正比,而小车与木板之间存在摩擦力,这样就不能用绳子的拉力代替合力,所以在做实验正确必须要先平衡摩擦力;
(2)随着外力F的增大,砂和砂筒的质量越来越大,最后出现了不满满足远小于小车质量的情况,因此图线出现了上部弯曲的现象;
(3)由题意可知两计数点只觉得时间间隔为:△T=
=0.1s,根据匀变速直线运动推论有:
S4﹣S2=2a1T2 ①
S3﹣S1=2a2T2 ②
a=
③
联立①②③得:
![]()
带入数据解得:a=0.60m/s2
故答案为:平衡摩擦力;(2)没有满足小车质量M远大于砂和砂桶的质量m
(3)
;0.60
【点评】: 在“验证牛顿第二定律”的实验用控制变量法,本实验只有在满足平衡摩擦力和小车质量远大于钩码质量的双重条件下,才能用钩码重力代替小车所受的合力,同时加强基础物理知识在实验中的应用,加强解决实验问题的能力.
科目:高中物理 来源: 题型:
两列简谐横波的振幅都是20cm,传播速度大小相同.实线波的频率为2Hz,沿x轴正方向传播;虚线波沿x轴负方向传播.某时刻两列波在如图所示区域相遇.则该时刻在x=0~12m范围内,速度最大的是平衡位置为x= 6 m的质点;从图示时刻起再经过1.5s,平衡位置为x=6m处的质点的位移y= 0 m.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
将火星和地球绕太阳的运动近似看成是同一平面内的同方向绕行的匀速圆周运动,已知火星的轨道半径r1=2.3×1011m,地球的轨道半径为r2=1.5×1011m,根据你所掌握的物理和天文知识,估算出火星与地球相邻两次距离最小的时间间隔约为( )
A. 1年 B. 2年 C. 3年 D. 4年
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力,又可以载客,这样的客车车厢叫做动车.而动车组是几节自带动力的车厢(动车)加几节不带动力的车厢(也叫拖车)编成一组,如图所示,假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比,每节动车与拖车的质量都相等,每节动车的额定功率都相等.若2节动车加6节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h,则9节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为( )
![]()
A. 120 km/h B. 240 km/h C. 360 km/h D. 480 km/h
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,有一个重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是( )
![]()
A. 容器受到的摩擦力不变 B. 容器受到的摩擦力逐渐增大
C. 水平力F可能不变 D. 水平力F必须逐渐增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
下列关于单位制的说法中正确的是( )
A.在国际单位制中,力(F)、质量(M)、时间(t)是基本物理量
B.在国际单位制中,牛顿(N)、千克(kg)、秒(s)是基本单位
C.在国际单位制中,速度的国际单位千米/小时(km/h)是导出单位
D.只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在竖直方向上有四条间距均为L=0.5 m的水平虚线L1、L2、L3、L4,在L1L2之间、L3L4之间存在匀强磁场,大小均为1 T,方向垂直于纸面向里。现有一矩形线圈abcd,长度ad=3 L,宽度cd=L,质量为0.1 kg,电阻为1Ω,将其从图示位置静止释放(cd边与L1重合),cd边经过磁场边界线L3时恰好做匀速直线运动,整个运动过程中线圈平面始终处于竖直方向,cd边水平。(g=10 m/s2)则( )
A.cd边经过磁场边界线L1时通过线圈的电荷量为0. 5 C
B.cd边经过磁场边界线L3时的速度大小为4 m/s
C.cd边经过磁场边界线L2和 L4的时间间隔为0.25s
D.线圈从开始运动到cd边经过磁场边界线L4过程,线圈产生的热量为0.7J
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时,物体的加速度与质量之间的关系.
(1)为了保持滑块所受的合力不变,可改变滑块质量M和气垫导轨最右端高度h(见图甲).关于“改变滑块质量M和气垫导轨最右端的高度^”的正确操作方法是
A.M减小时,h增大,以保持二者乘积不变
B.肘增大时,h增大,以保持二者乘积增大
C.肘增大时,h减小,以保持二者乘积减小
D.M减小时,h减小,以保持二者乘积减小
(2)做实验时,将滑块从图甲所示位置气垫导轨右端由静止释放,由数字计时器(图中未画出)可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为
;用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离戈,用游标卡尺测得遮光条宽度d.则滑块加速度的表达式a= (以上表达式均用已知字母表示).如图乙所示,若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度,其读数 mm.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
一个质点由静止开始沿直线运动,速度随位移变化的图线如图所示,关于质点的运动下列说法正确的是( )
![]()
|
| A. | 质点做匀速直线运动 | B. | 质点做匀加速直线运动 |
|
| C. | 质点做加速度逐渐增大的加速运动 | D. | 质点做加速度逐渐减小的加速运动 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com