【题目】某同学利用“验证牛顿第二定律”的实验器材,测量滑块和长木板之间的动摩擦因数。如图所示,带滑轮的长木板水平放置,力传感器固定在墙上,轻绳分别跨过固定在滑块上和固定在长木板末端的滑轮,一端与力传感器连接,另一端竖直悬挂一砂桶,砂桶距地面足够远。调节两滑轮的位置使轻绳与长木板平行,不计轻绳与各滑轮之间的摩擦。
(1)实验时,______(填“必须”或“不必”)要保证砂和砂桶的总质量远小于滑块质量;______(填“有”或“没有”)必要将长木板右端垫高以平衡摩擦力;______(填“需要”或“不需要”)用天平测砂和砂桶的总质量。
(2)下图是实验中得到的一条纸带,已知相邻计数点间还有四个点未画出,打点计时器所用电源频率为50 Hz,由此可求出小车的加速度a=________ m/s2(计算结果保留三位有效数字)。
(3)实验时,记录力传感器的示数3.2 N,用天平测出滑块质量1 kg,根据(2)中求出的加速度a的结果。可以得出滑块和长木板间的动摩擦因数μ=______。(重力加速度为g)。
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【题目】对交变电流能够通过电容器的正确理解是( )
A.在有电容器的交流电路中,没有电荷定向移动
B.在有电容器的交流电路中,有电荷定向移动
C.当电容器接到交变电源上时,电容器交替进行充、放电,电路中才有交变电流
D.当电容器接到交变电源上时,因为有自由电荷通过电容器,电路中才有交变电流
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【题目】在我们的日常生活语言中,虽然没有与速度、加速度等对应的物理学词语,但我们也经常用一些笼统的语言来描述物体的运动特征。以下关于日常生活语言对运动的描述,正确的是( )
A.说某人越野跑中跑得远,是指其位移较大
B.说某运动员比赛全程跑得快,是指其瞬时速度较大
C.说某短跑运动员起跑快,是指其加速度较大
D.说某运动员比赛中冲刺快,是指其加速度较大
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【题目】如图所示,传送带与水平面之间的夹角为30°,其上A、B两点间的距离为5m,传送带在电动机的带动下以v=2m/s的速度匀速运动,现将一质量为m=10kg的小物体(可视为质点)轻放在传送带上的A点,已知小物体与传送带间的动摩擦因数,则在传送带将小物体从A点传送到B点的过程中(g取10m/s2).求:
(1)传送带对小物体做了多少功;
(2)传送小物体的过程中,系统产生的热量.
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【题目】某同学要测量匀加速直线运动的小车运动的速度和加速度,获得了一条纸带,如图所图中两相邻计数点之间的时间T=0.1s.注意:计算结果保留三位有效数字.
(1)哪两个计算点之间的距高读数不正确?_____
(2)打下4点时的速度v4=_____.
(3)小车的加速度算出结果为a=_____m/s2.
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【题目】将一轻质弹簧水平放置,一段固定在A点,另一端与质量为m=0.1 kg的物块P接触但不连接。AB是水平轨道,B端与半径为R=0.4 m的光滑半圆轨道BCD相切,半圆的直径BD竖直。用外力推动P压缩弹簧,然后放开,物块P开始沿着轨道运动,物块P恰能通过最高点D。重力加速度为g=10 m/s2,求:
(1)物块在D点的速度;
(2)物块通过圆弧轨道上B点时对轨道的压力。
(3)若弹簧原长时右端的位置与B点的距离L=4 m,动摩擦因数μ=0.2,其余部分光滑。计算物块离开弹簧的过程中,弹簧弹力的冲量。
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【题目】如图所示的位移(x)﹣时间(t)图象和速度(v)﹣时间(t)图象中给出四条图线,甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况,则下列说法正确的是( )
A. 甲车做直线运动,乙车做曲线运动
B. 0~t1时间内,甲车通过的路程小于乙车通过的路程
C. 0~t2时间内,丙、丁两车的平均速度相等
D. 0~t2时间内,丙、丁两车在t2时刻相距最远
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【题目】关于速度和加速度,下列说法中正确的是( )
A.物体的速度增大,其加速度一定增大
B.物体的速度减小,其加速度可能不变
C.物体的加速度不为零,其速度一定发生变化
D.物体的加速度方向一定与其速度方向相同
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