一个氢原子从基态跃迁到n=2的激发态.该氢原子
A.放出光子,能量增加 B.放出光子,能量减少
C.吸收光子,能量增加 D.吸收光子,能量减少
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,开始时
、
两灯均正常发光,突然
因故障短路,随后调节
使
再次正常发光,则在整个过程中,以下有关判断正确的是 ( )
A.调节
时,
应向
端滑动
B.
的电流先增大后减小
C.电压表示数一直增大
D.电源的输出功率一直减小
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示为一对带电平行金属板,两板间距为d,两板间电场可视为匀强电场;两金属板间有匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直纸面向里。一带电粒子以初速度v0沿平行于金属板面、垂直于磁场的方向射入金属板之间,该粒子沿直线运动,粒子的重力不计。
(1)求金属板间电场强度E的大小;
(2)求金属板间的电势差U;
(3)撤去两板间的电场,带电粒子仍沿原来的方向以初速度v0射入磁场,粒子做半径为r的匀速圆周运动,求该粒子的比荷
。
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原子核
经放射性衰变①变为原子核
,继而经放射性衰变②变为原子核
。放射性衰变①、②依次为
A.
衰变、
衰变 B.
衰变、
衰变
C.
衰变、
衰变 D.
衰变、
衰变
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“用双缝干涉测量光的波长”的实验装置如图甲所示。测量头由分划板、目镜、手轮等构成,已知双缝与屏的距离为L,双缝间距为d。
如图乙所示,移动测量头上的手轮,使分划板的中心刻线对准第1条亮纹的中心,记下此时手轮上螺旋测微器的读数x1。转动测量头,使分划板的中心刻线向右移动对准第4条亮纹的中心,此时手轮上螺旋测微器的读数x2如图丙所示,则读数x2=________mm;
②已知双缝与屏的距离为L,双缝间距为d。计算波长的公式λ=_________; (用题目中给出的字母表示)
③对于某种单色光,为增加相邻亮纹间的距离,可采取_________________或_________________的方法。
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如图甲所示,闭合电路由电阻R和阻值为r环形导体构成,其余电阻不计。环形导体所围的面积为S。环形导体位于一垂直纸面向里的匀强磁场中,磁感应强度的大小随时间变化的规律如图乙所示。在0-t0时间内,下列说法正确的是
A.通过R的电流方向由B指向A,电流大小为![]()
B.通过R的电流方向由A指向B,电流大小为![]()
C.通过R的电流方向由B指向A,电流大小为![]()
D.通过R的电流方向由A指向B,电流大小为![]()
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如图所示,可视为质点的物块A、B、C放在倾角为37O、足够长的光滑、绝缘斜面上,斜面固定。A与B紧靠在一起,C紧靠在固定挡板上。物块的质量分别为mA=0.8kg、mB=0.4kg。其中A不带电,B、C的带电量分别为qB=+4×10-5C、qC=+2×10-5C,且保持不变。开始时三个物块均能保持静止。现给A施加一平行于斜面向上的力F,使A、B一起在斜面上做加速度为a=2m/s2的匀加速直线运动。经过一段时间物体A、B分离。(如果选定两点电荷在相距无穷远处的电势能为0,则相距为r时,两点电荷具有的电势能可表示为
。已知sin37O=0.6,cos37O=0.8,g=10m/s2,静电力常量
)求:
(1)未施加力F时物块B、C间的距离;
(2)A、B分离前A上滑的距离;
(3)A、B分离前力F所做的功。
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奥斯特发现了电流周围能产生磁场,法拉第认为磁也一定能生电,并进行了大量的实验。图中环形物体是法拉第使用过的线圈,A、B两线圈绕在同一个铁环上,A与直流电源连接,B与电流表连接。实验时发现电流表指针并不偏转,即没有“磁生电”。其原因是
A. 线圈A中的电流较小,产生的磁场不够强
B. 线圈B中产生的电流很小,电流表指针偏转不了
C. 线圈A中的电流是恒定电流,不会产生磁场
D. 线圈A中的电流是恒定电流,产生稳恒磁场
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深海潜水作业中,潜水员的生活舱中注入的是高压氮氧混合气体.该混合气体在1个标准大气压下、温度为T时的密度为ρ.当生活舱内混合气体的压强为31个标准大气压,温度为T时,潜水员在舱内一次吸入混合气体的体积为V.
①求潜水员一次吸入混合气体的质量m;
②若混合气体总质量的2.0%是氧气,氧气的摩尔质量为M,阿伏伽德罗常数为NA,求潜水员一次吸入氧气分子的个数N.
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