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    【题目】如图所示，质量分别为m和的A、B两个物块（可视为质点）在水平圆盘上沿直径方向放置，与转盘的动摩擦因数均为（可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力）。A离轴的距离为R，B离轴的距离为，两物块用一根细绳连在一起。A、B随圆盘以角速度一起做匀速圆周运动，且与圆盘保持相对静止，下列说法正确的是（ ）

    A. A所受的合外力与B所受的合外力大小相等

    B. B所受摩擦力方向指向圆心

    C. 若，细绳无张力

    D. 若，A、B两物块与圆盘发生相对滑动

    【答案】BCD

    【解析】

    A、A和B两个物体做匀速圆周运动的向心力都是靠绳子的拉力和静摩擦力提供，由可知角速度相等，而，则，故A错误。B、B所需向心力大，绳子拉力相等，所以当圆盘转速加快到两物体刚好还未发生滑动时，B的静摩擦力方向指向圆心，A的最大静摩擦力方向指向圆外，故B正确。C、在B达到最大静摩擦力之前，细线中没有弹力，则2mω22R<μ·2mg，解得：，故C正确。D、当圆盘转速加快到两物体刚好还未发生滑动时，B的静摩擦力方向指向圆心，A的最大静摩擦力方向指向圆外，根据牛顿第二定律得：，，解得，故时，A和B两物块与圆盘发生相对滑动，则D正确。故选BCD.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“探究物体加速度与所受合外力关系”的实验装置。

    某同学的实验步骤如下：

    ①用天平测量并记录物块和拉力传感器的总质量M；

    ②调整长木板和滑轮，使长木板水平且细线平行于长木板；

    ③在托盘中放入适当的砝码，接通电源，释放物块，记录拉力传感器的读数F1，根据相对应的纸带，求出加速度a1；

    ④多次改变托盘中砝码的质量，重复步骤③，记录传感器的读数Fn，求出加速度an。

    请回答下列问题：

    （1）图乙是某次实验得到的纸带，测出连续相邻计时点O、A、B、C、D之间的间距为x1、x2、x3、x4，若打点周期为T，则物块的加速度大小为a=________________（用x1、x2、x3、x4、T表示）。

    （2）根据实验得到的数据，以拉力传感器的读数F为横坐标、物块的加速度a为纵坐标，画出a-F图线如图丙所示，图线不通过原点的原因是____________，图线斜率的倒数代表的物理量是__________。

    （3）根据该同学的实验，还可得到物块与长木板之间动摩擦因数μ，其值可用M、a-F图线的横截距F0和重力加速度g表示为μ=____________，与真实值相比，测得的动摩擦因数__________（填“偏大”或“偏小”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，自行车的大齿轮、小齿轮、后轮的半径不一样，它们的边缘有三个点A、B、C。在自行车正常行驶时，下列说法正确的是:

    A. A、B两点的向心加速度大小之比等于它们所在圆周的半径之比

    B. B、C两点的向心加速度大小之比等于它们所在圆周的半径之比

    C. A、B两点的角速度大小相等

    D. B、C两点的线速度大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，平行金属板A、B正对竖直放置，CD为两板中线上的两点。A、B板间不加电压时，一带电小球从C点无初速释放，经时间T到达D点，此时速度为v0。在A、B两板间加上如图乙所示的交变电压，t=0带电小球仍从C点无初速释放，小球运动过程中未接触极板，则t=T时，小球（ ）

    A. 在D点上方 B. 恰好到达D点 C. 速度大于v0 D. 速度小于v0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一辆小车静置在水平地面上，用一条遵守胡克定律的橡皮筋将小球P悬挂于车顶O点，在O点正下方有一光滑小钉A，它到O点的距离恰好等于橡皮筋原长l0。现使小车从静止开始向右做加速度逐渐增大的直线运动，在此运动过程中（橡皮筋始终在弹性限度内），小球的高度

    A. 保持不变 B. 逐渐降低

    C. 逐渐升高 D. 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平地面的上空有一架飞机在进行投弹训练，飞机沿水平方向做匀加速直线运动。当飞机飞过观察点点正上方点时投放一颗炸弹，经时间炸弹落在观察点正前方处的点，与此同时飞机投放出第二颗炸弹，最终落在距观察点正前方处的点，且，空气阻力不计，以下说法正确的有（ ）

    A. 飞机第一次投弹时的速度为

    B. 飞机第二次投弹时的速度为

    C. 飞机水平飞行的加速度为

    D. 两次投弹时间间隔内飞机飞行距离为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了“测量当地重力加速度g的值和木块与木板间的动摩擦因数μ”，某同学设计了如下实验方案：

    第一步：他把带有定滑轮的木板的有滑轮的一端垫起，把质量为M的滑块通过细绳与质量为m的带夹重锤相连，然后跨过定滑轮，重锤后连一纸带，穿过打点计时器，调整木板倾角，直到轻推滑块后，滑块沿木板做匀速运动，如图甲所示．

    第二步：保持长木板的倾角不变，将打点计时器安装在长木板靠近滑轮处，取下细绳和重锤，将滑块与纸带相连，使其穿过打点计时器，如图乙所示．然后接通电源释放滑块，使之从静止开始加速运动，打出纸带．打出的纸带如丙图：

    试回答下列问题：

    （1）已知O、A、B、C、D、E、F相邻计数的时间间隔为T，OA、AB、DE、EF间距分别为x1、x2、x3、x4，根据纸带求木块下滑的加速度a=____．

    （2）已知质量m、M，加速度a，则当地的重加速度g=____．

    （3）已知质量m、M和长木板的倾角θ，则木块与木板间的动摩擦因数μ=____

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，足够长的粗糙斜面固定在地面上，某物块以初速度从底端沿斜面上滑至最高点后又回到底端．上述过程中，若用x、、a和EK分别表示物块的位移、速度、加速度和动能各物理量的大小，t表示运动时间，下列图像中可能正确的是：

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在方向水平向左的匀速电场中有一倾角为60°、高为H的固定绝缘斜面体，现将一质量为m，带正电且电荷量为q的小物块（可视为质点）从斜面体顶端由静止释放，已知重力加速度为g，匀强电场的电场强度大小为，不计空气阻力

    A. 小物块将沿斜面下滑

    B. 小物块将做曲线运动

    C. 小物块到达地面时的速度大小为

    D. 若其他条件不变，只增大电场强度，小物块到达地面前的运动时间将增大

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