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15.物体运动的速度时间图象如图,求:
(1)物体的加速度a
(2)物体运动的前4s内的位移.

分析 (1)由图读出初速度、时间和末速度,由加速度的定义求加速度a.
(2)由位移等于平均速度乘以时间求位移.

解答 解:(1)物体的加速度 a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}$=$\frac{0-5}{5}$=-1m/s2
(2)物体在t=4s末的速度为 v=1m/s
则前4s内的位移为 x=$\frac{{v}_{0}+v}{2}t$=$\frac{5+4}{2}×4$m=18m
答:
(1)物体的加速度是-1m/s2
(2)物体在前4s内的位移为18m.

点评 本题考查基本的读图能力,能读出速度,由运动学公式求解加速度和位移,也可以根据斜率等于加速度、面积表示位移处理.

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A.膜内电场强度约为4×105 V/m
B.膜内电场强度约为2×105 V/m
C.每个钠离子沿电场方向透过膜时电场力做功约为6.4×10-20 J
D.每个钠离子沿电场方向透过膜时电场力做功约为1.6×10-19 J

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6.如图所示,以A、B和C、D为端点的半径为R=0.9m的两半圆形光滑轨道固定于竖直平面内,A、D之间放一水平传送带Ⅰ,B、C之间放一水平传送带Ⅱ,传送带Ⅰ以V1=8m/s的速度沿图示方向匀速运动,传送带Ⅱ以V2=10m/s的速度沿图示方向匀速运动.现将质量为m=2kg的物块从传送带Ⅰ的右端由静止放上传送带,物块运动第一次到A时恰好能沿半圆轨道滑下.物块与传送带Ⅱ间的动摩擦因数为μ2=0.35,不计物块的大小及传送带与半圆轨道间的间隙,重力加速度g=10m/s2,已知A、D端之间的距离为L=1.0m.求:
(1)物块与传送带Ⅰ间的动摩擦因数μ1
(2)物块第1次回到D点时的速度;
(3)物块第几次回到D点时的速度达到最大,最大速度为多大.

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3.如图所示,实线为电场线,虚线为等势线即等势面与纸面的交线.a、b、c是电场中的三个点,以下说法正确的是(  )
A.b、c两点的电场强度相同
B.a、b两点的电场强度相同
C.a、b两点间的电势差等于a、c两点间的电势差
D.将检验电荷从b点移动到c点,电场力做正功

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,两段材料相同、长度相等、横截面积SA=2SB的导体A和B串联接入电路中,则下列说法不正确的是(  )
A.通过两段导体的电流相等
B.B导体的电阻是A导体电阻的两倍
C.A导体两端的电压UA大于B导体两端的电压UB
D.A导体内的电场强度小于B导体内的电场强度

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20.2015年8月27日10时31分,我国在太原卫星发射中心用长征四号丙运载火箭,成功将遥感二十七号卫星送入太空,若遥感二十七号卫星绕地球做匀速圆周运动的周期为T,速率为v,地球的半径为R,不考虑地球自转,则地球第一宇宙速度为(  )
A.$\sqrt{\frac{πR}{{v}^{3}T}}$B.$\sqrt{\frac{2πR}{{v}^{3}T}}$C.$\sqrt{\frac{{v}^{3}T}{πR}}$D.$\sqrt{\frac{{v}^{3}T}{2πR}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用.下列说法符合历史事实的是(  )
A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变
B.伽利略通过“理想实验”得出结论:一旦物体具有某一速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去
C.伽利略提出力是维持物体运动的原因
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A.1个B.2个C.3个D.4个

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5.质量为m的木块,以初速v0能在水平面上滑行的最大距离为L,如在木块上再粘一个质量为m的木块,仍以初速v0在同一水平面上滑行,则它们能滑行的最大距离为(  )
A.$\frac{1}{4}$LB.$\frac{1}{2}$LC.LD.2L

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